【走向高考】2017年高考地理一轮复习 第1部分 自然地理和地图 第4单元 自然地理环境的整体性及差异性及自然环境对人类活动的影响 第1讲 自然地理环境的整体性课件 湘教版.pptVIP

(1)科隆群岛特有动物种属比例较大。形成这一现象的地理条件是该群岛(　　) A．地处赤道附近 B．远离大陆 C．构造运动强烈 D．地形复杂 (2)科隆群岛是耐寒的企鹅和喜暖的鬣蜥的共同家园，主要因为该群岛(　　) A．气温日较差大 B．处在动物迁徙路线上 C．地处热带但受寒流影响 D．气候垂直差异明显 [解析]　从图表中获取信息 [答案]　(1)B　(2)C (2)若图中的字母和数字序号①～⑤共同构成了生物循环过程，则表示自然地理环境生产功能的环节是(　　) A．① B．② C．③ D．④ (3)若图中的字母和数字序号①～④共同构成了海陆间的水循环过程，且字母b表示海洋上空，则塑造地表形态最明显的环节是(　　) A．① B．② C．③ D．④ [解析]　第(1)题，结合岩石圈的物质循环过程，知a、b、c、d分别表示变质岩、沉积岩、岩浆岩和岩浆。第(2)题，结合生物循环过程，知④为绿色植物进行光合作用合成有机物的过程，体现了自然地理环境的生产功能。第(3)题，结合题意知④为地表径流，对地表有明显的塑造作用。 [答案]　(1)B　(2)D　(3)D ●疑难突破 1．分析区域自然地理特征 从地理位置入手，联系气候、地貌、植被(生物)、水文、土壤等要素特征，综合分析自然地理环境特征。既要注意各地理要素之间的协调统一，又要突出区域总体特征。 2．解释地理现象或成因方面的运用 例如，分析黄土高原水土流失严重的自然原因，要从气候、地貌、土壤、生物、水文等方面分析；利用整体性原理解释桂林山水的成因，要结合气候(降水)、水、岩石、生物等方面分析。 R河塑造了世界著名的大峡谷，峡谷平均深度达1 600米。R河中上游地区年降水量为250～500毫米，下游地区年降水量一般不足100毫米。甲国在R河干支流上修建了近百座水库和大型引水工程，促进了该国西部的城市和工农业的发展。 运用地理环境整体性的原理，分析R河径流量减少对下游自然环境的影响。 [解析]　应综合考虑河流与地下水、海水间的关系；河流含沙量减少，两岸的土地失去了肥力的来源；对生物的影响；R河下游年降水量一般不足100毫米，是热带沙漠气候，径流量减少会使其生态系统更加脆弱等。 [答案]　径流量减少，地下水位下降；海水倒灌，土壤盐碱化加剧，水质变差；来水来沙减少，使沿岸土地肥力下降；河口附近海域渔业资源减少；海水入侵，海岸线侵蚀加剧；湿地减少，影响动植物的生长与栖息；蒸发旺盛，气候更加干旱，气候大陆性增强；荒漠化加剧，下游生态环境趋向恶化。 (1)图示时期植被破坏导致水土流失加剧，体现了(　　) A．自然地理环境各要素相互作用产生新功能 B．自然地理环境各个要素的发展演化是统一的 C．某一地理要素的变化会导致整个地理环境状态的改变 D．每个地理要素的演化都是自然地理环境演化的一个方面 (2)现今的西双版纳农业生产类型属于(　　) A．雨林生态农业 B．热带种植园农业 C．基塘农业 D．河谷农业 [解析]　第(1)题，由图示内容可知后面的各种现象都是由砍伐自然植被引起的，A、B、D三项表述虽然正确，但与题意不符。第(2)题，西双版纳采用上层种植乔木树种，下面种植茶树、咖啡等喜光的灌木植物，底层种植药材、苹果等喜阴的地被植物，可以判定这里发展的是立体农业与生态农业，充分利用了光照与地形条件。 [答案]　(1)C　(2)A 1.实验期间植被变化表现为(　　) ①生物量提高　②生物量降低　③植株密度改变　④植被分布改变 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 2．实验期间大气氮沉降导致灌木、草本两类植物出现此消彼长竞争的是(　　) A．植株数量 B．总生物量 C．地上生物量 D．地下生物量 3．根据实验结果推测，随着大气氮沉降的持续，植被未来变化趋势是(　　) A．灌木植物和草本植物繁茂 B．灌木植物和草本植物萎缩 C．灌木植物繁茂、草本植物萎缩 D．灌木植物萎缩、草本植物繁茂 [解析]　第1题，由图中数据分析可知：地上生物量中灌木植物和草本植物的生物量都增加，而地下生物量中灌木植物生物量略有下降，草本植物生物量增加，故总体生物量提高；植株数量中，灌木植物植株数量不变，而草本植物植株数量增加，故植株密度改变。第2题，由表中地下生物量数据可知：灌木植物地下生物量逐渐下降，而草本植物地下生物量逐年上升，呈现此消彼长的竞争。第3题，从实验结果来看，草本植物的植株数量，地上生物量和地下生物量都增加，草本植物将会更加繁茂；灌木植物的植株数量不变，地上生物量增加，而地下生物量减少。随着大气氮沉降的持续，未来由于灌木植物地下生物量的持续下降，将会影响其生存，其将萎缩。 [答案]　1.A　2.D　3.D 4．曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表(　　) A．气温、降水、蒸发 B．降水、蒸发、气温 C．降水、