《就任北京大学校长之演说》优质公开课课件.ppt

在几年的时间里，蔡元培先生以他先进的教学思想、广博的学识以及个性的人格魅力，打下了北大百年的基业，得到了广泛的认可和赞誉。在“兼容并包、思想自由”教育方针的指导下，北大形成了前所未有的一种新局面。 影响深远 北大成为新文化运动的中心和“五四”运动的策源地和中国最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地。作为中国共产党最早的活动基地，北京大学为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明和进步做出了不可代替的贡献，在中国走向现代化的进程中起到了重要的先锋作用。爱国、进步、民主、科学的传统精神和勤奋、严谨、求实、创新的学风在这里生生不息、代代相传。 过去的北大： 著名的北大红楼 现在的北大： 北大办公楼 北大图书馆 北大的未名湖和博雅塔 一、作者： 蔡元培（1868—1940），字鹤卿，先号民友，后改孑民。伟大的爱国主义教育家，中国近代学术与教育的奠基者。 学界泰斗，人世楷模——毛泽东 从排满到抗日战争，先生之志在民族革命；从五四到人权同盟，先生之行在民主自由。——周恩来 二、字词： 数(shù)载(zǎi) 提携(xié) 肄(yì)业 孜孜(zīzī) 造诣(yì) 店肆(sì) 沦丧(lúnsàng) 訾(zǐ)詈 (lì) 冶(yě)游 塞责(sèzé) 会晤(wù) 相(xiāng)勖(xù) 敷衍(fūyǎn) 庶(shù)民 切磋(qiēcuō) 贻误(yí) 砥(dǐ)砺(lì) 鲜(xiǎn)为人知 《就任北京大学校长之演说》 三、整体把握 第一部分（1段）： 回顾自己与北大的渊源。 第二部分（2－4段）： 对青年学子提出三点希望。 第三部分（5段）： 交待了上任后要做的两件事及缘由。 四、文本探究 阅读第二段，思考： １、当时北大学生的宗旨是什么?表现在行为上是怎样的? ２、这样不正的宗旨危害有哪些?蔡元培希望学生抱定什么样的宗旨？ 阅读第三段，思考： 蔡元培的“砥砺德行”的要求是针对当时社会的什么状况提出的？ 阅读第四段，思考： 为什么蔡元培先生 认为“敬爱师友” 很重要？ 阅读第二段，思考以下问题： １、当时北大学生的宗旨是什么?表现在行为上是怎样的? “求学于此者,皆有做官发财思想” 　　“平时放荡冶游,考试则熟读讲义,不问学问之有无,惟争分数之多寡；试验既终，书籍束之高阁，毫不过问，敷衍三四年，潦草塞责，文凭到手，即可借此活动于社会” 为求学而来。 入法科者，非为做官；入商科者，非为致富。能爱惜光阴，孜孜求学。 ２、这样不正的宗旨危害有哪些?蔡元培希望学生抱定什么样的宗旨？ 误己、误人。 阅读第三段，思考： 　　蔡元培的“砥砺德行”的要求是针对当时社会的什么状况提出的？ “方今风俗日偷，道德沦丧，北京社会，尤为恶劣，败德毁行之事，触目皆是，非根基深固，鲜不为流俗所染。” 背景： 　　五四运动之前的中国社会，极端无序和混乱。辛亥革命的不彻底，致使袁世凯篡夺了革命果实，以后又经过历次军阀割据，连年混战，北洋军阀统治了当时的北京。蔡元培上任校长之时，正是皖、直、奉三大军阀派系混战时期，社会动荡不安。在思想领域，人们失去了旧有的道德规范，而新的又未曾确立，北京腐败成风。 阅读第四段，思考： 为什么蔡元培先生 认为“敬爱师友” 很重要？ 敬师：“教员之教授，职员之任务，皆以图诸君求学便利，”理应“以诚相待，敬礼有加”。 爱友：“同处此校，毁誉共之，同学中苟道德有亏，行有不正，为社会所訾詈，己虽规行矩步，亦莫能辩，此所以必互相劝勉也。” 作为一篇就职演说，本文富有什么样的针对性? 就职演说，大都会阐释自己的施政纲领或对听众提出要求，本文二者融合而又侧重于后者。作为北大的新一任校长，蔡元培对青年学子寄予了厚望。他深知当时社会的污浊与北大的沉疴，因此，在演讲中，他开门见山，有针对性地提出了三点要求。这三点可以说每一点都事关北大的前途和命运，也是青年学子们普遍关心的。这样，在内容上首先就抓住了听众的心理和兴奋点，引起听众的兴趣。 在结构上，这篇演讲词思路非常清晰。演讲，由于是一听而过，时间有限，一篇演讲只能安排一个中心思想，而且要求中心突出，本文就是围绕着如何做一个优秀的北大学子而展开的，而且通篇都围绕着这一中心选择材料和组织结构，灵活运用正反论证和举例论证。简短的开场白引出话题，正文展开话题，结尾总结话题，层次分明，脉络清楚，