环境科学与工程类专业人才培养方案.docVIP

环境科学与工程类专业人才培养方案 一、培养目标专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面协调发展，掌握环境科学与工程学科的基本理论、基本知识和基本技能一定的科技创新能力和团队精神，能在环境科学及相关学科技术领域的企事业单位和行政部门从事环境监测评价环境管理规划污染控制与治理工程的规划、设计、施工及运行管理等方面的高素质应用型人才。二、培养要求及特色本专业毕业生应达到以下要求： 1.拥有坚定正确的政治方向，树立科学的世界观、正确的价值观和人生观，具有良好的职业道德2.具备较扎实的自然科学基础理论基本知识和较好的人文社科素养3.具备扎实的环境科学基本理论与基本知识，掌握环境监测质量评价、环境管理规划等基本技能掌握环境规划的基本技能具备环境工程设计、施工、运行管理和技术推广的基本能力具有一定科技开发和工程管理能力4.熟悉国家自然资源利用、环境保护、可持续发展等相关法律法规和政策的发展状况，了解前沿发展动态具有本专业领域科学研究的初步能力5.掌握文献检索与科技论文写作，以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法6.具有一定计算机应用能力，掌握计算机在环境科学领域应用的基本技能7.熟悉一门外国语，能阅读与本专业相关的外文文献资料。 培养特色：本专业培养环境科学领域高级应用复合人才，注重实践，突出专业技能和创新培养着重培养学生在环境监测质量评价、环境管理与规划环境、等方面的实践能力加强工程设计、运行管理、设备调试维护等方面的技能训练。三、学制与学位 ：年 授予学位：理学学士学位 四、主干学科环境科学、五、核心课程画法几何与工程制图、环境生态学、环境化学、环境监测、环境质量评价、环境规划管理、环境工程原理、、、污染控制工程等。六、学时与学分学时学分结构表 课程类别 学时 学分 理论 实验 比例（%） 理论 实验 比例（%） 通识课程平台 必 修 344 193 23.6 26 7 19. 选 修 192 　 8.4 12 　 7.1 学科基础课程平台 必 修 440 200 28.2 27 8 20. 选 修 5 2 4.2 专业课程平台 必 修 135 23.0 24.5 6 18.1 选 修 192 48 10.6 12 3 8.9 小 计 16636 100.0 106.5 26 78.6 实践教学平台 课 内（学分/周数） 课 外（学分/周数） 2 最低毕业学时 最低毕业学分 注：环境工程专业的学生可以选修环境科学专业的专业必修课，将其作为专业选修课，学时、学分不变，考核方式依照授课老师的安排可以不同于必修学生。 学时学分结构表 课程类别 学时 学分 理论 实验 比例（%） 理论 实验 比例（%） 通识课程平台 必 修 344 193 2.9 26 7 19.8 选 修 192 8. 12 7.2 学科基础课程平台 必 修 325.6 24 6.5 18.3 选 修 81 53 6. 5 2 4.2 专业课程平台 必 修 4159 25.4 26 7 19.8 选 修 192 48 10.12 3 9.0 小 计 1645 100.0 105 25.5 78.1 实践教学平台 课 内（学分/周数） 课 外（学分/周数） 2 最低毕业学时 最低毕业学分 （三）资源环境科学专业学时学分结构表 课程类别 学时 学分 理论 实验 比例（%） 理论 实验 比例（%） 通识课程平台 必 修 选 修 学科基础课程平台 必 修 选 修 专业课程平台 必 修 选 修 小 计 实践教学平台 课 内（学分/周数） 课 外（学分/周数） 2 最低毕业学时 最低毕业学分 七、教学进程计划表 通识必修课程（公共必修课）表一：通识必修课程（公共必修课） 课程名称 学时 学分 学时类型 开课学期 理论 实验 一 二 三 四 五 六 七 八 思想道德修养与法律基础 Moral Education and Basics of Law 45 3 42 3 中国近现代史纲要 Outline of Modern Chinese History 32 2 28 4 马克思主义基本原理 Basic Principles of Marxism 47 3 44 3 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 Mao Zedong Thought and socialism Theory wi