新时期高校群众体育思考的探析 中英文对照.docVIP

新时期高校群众体育思考的探析 中英文对照.doc

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新时期高校群众体育思考的探析 中英文对照 Analysis of mass sports in Colleges and universities in the new era English control 随着我国社会主义市场经济的建立和体制改革的不断深入,高校的群众体育工作面临许多新的问题,在这个重要时刻,要进一步搞好群众体育工作,关键在于广大高校体育工作者要转变观念,勇于创新。 With the establishment of Chinas socialist market economy and the deepening of reform, the mass sports work is facing many new problems, in this critical moment, to further improve the mass sports work, the key lies in the sports workers in colleges should change ideas, courage to innovate.   关键词:高校 群众体育 转变观念 创新 Keywords: Mass Sports University to change the concept of innovation   发展群众体育,增强人民体质是我国体育工作的根本任务,是党和国家发展体育事业的一贯方针。近几年来,随着我国经济与社会的发展和人民生活水平的提高,特别是自1995年6月国务院颁布实施《全国健身计划纲要》以后,我国高校群众体育进入了一个全体参与、蓬勃发展的新阶段,学校群众体育工作取得了令人瞩目的成绩。在这种大趋势的作用下,高校体育,其价值将获得高度的评价,因为它最临近社会,它在实施全民健身计划过程中将起到为全民健身培养参与者,组织者和指导者的重要作用;又更因为它最直接、最系统地关系到“人”的身体和心理的健康发展,同时也从体育文化的角度影响着社会的文明和进步,影响着现代化人才素质的构成,影响着全民健身战略目标的实现。当前,我国正在进行以经济建设为中心的社会主义现代化建设。努力实现全民小康和部分地区的现代化已成为本世纪乃至跨世纪的战略任务。显然,小康水平不仅表现为经济收入,更重要是看社会服务水平和生活质量。因此,促进国民体质的提高、改善人民生活方式已成为社会发展和进步的重要内容。这一方面给我国群众体育发展提供了新的契机和有利条件;另一方面也给我国群众体育工作提出了许多新的要求,高等学府也不例外,因此如何改变长期以来高校群众体育传统的思想方法和工作方法,以适应新的形势和广大师生对群众体育工作的要求,已成为摆在高校体育工作者面前十分重要而紧迫的任务。这当然需要我们高校体育工作者做长期而又艰苦的努力,但在现阶段一个十分重要而又关键的问题是要转变观念,勇于创新,只有这样才能开创高校群众体育的新局面。 The development of mass sports, enhance the peoples physique is the fundamental task of Chinas sports work, is a consistent policy of the party and the state of development of sports. In recent years, with Chinas economic and social development and the improvement of peoples living standard, especially since 1995 June the State Council promulgated the implementation of National Fitness Program , mass sports in Colleges and universities of our country has entered a new stage, all involved in the booming development, the school sports work has achieved the results attract peoples attention. In the effect of this trend, college sports, and its value will be highly evaluation, because it is the most close to society, its culture participants for the nationa

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