作物栽培学总论资料讲解.ppt

* 第一节 作物栽培学的形成与发展 第二节 作物栽培学的内涵与特征 第三节 作物栽培学的地位与作用 第四节 作物栽培学与相关学科的关系 第一节 作物栽培学的形成与发展 一、作物栽培学的形成 我国是一个农业大国，又是农业古国，农业历史悠久。在春秋战国时期，已开始有农书的出现，如秦国的《吕氏春秋》，后魏的《齐民要术》，明代的《农政全书》等。 一、作物栽培学的形成 虽然作物栽培学知识的积累可以追溯到远古，但作为一门较完整的学科诞生并不长。一般认为，英国人泰尔是首先倡导把作物栽培学作为一门学科的。 我国的作物栽培学是20 世纪50 年代农业院校新开设的一门专业主课, 并由此诞生了中国作物栽培科学。 二、作物栽培学的发展 （一）中国古代作物栽培学 重农思想的贯彻 “农天下之大本也”，“国以民为本，民以食为天”。 品种资源丰富 稻、黍、稗、粟、大麦、荞麦、大豆等直接发源于我国。 土地利用率高 秦国大修都江堰、唐代引黄灌溉、肥料积制方法的使用。 精耕细作的栽培技术 轮作复种、深耕细作、合理施肥。 丰富的古代农学典籍 《齐民要术》、《吕氏春秋》、《农政全书》、《汜胜之书》。 （二 ）中国现代作物栽培学 探索形成了中国特色作物栽培基本研究方法和作物栽培学理论体系 陈永康单季晚稻“三黄三黑”看苗诊断，刘应祥小麦“马耳朵、驴耳朵、猪耳朵”叶片诊断。 研制开发了不同地区不同类型的模式化作物栽培技术体系 高产群体“黑黄”节奏的叶龄模式栽培技术，移栽棉规范化栽培技术，优质高效、持续高产栽培技术。 发展了作物群体质量理论与栽培技术 提出了“作物经济产量＝花后光合积累量＋花前贮藏量×运转率；明确了“稳叶、扩库、强源”的正确途径；改革肥水运筹模式等。 （二 ）中国现代作物栽培学 探索形成了一批“轻简”栽培技术 如少免耕栽培技术，水稻抛秧技术，机插秧技术，直播稻技术等。 （二 ）中国现代作物栽培学 初步建立了现代作物栽培的关键技术 作物品质调优栽培、抗旱节水栽培、遥感诊断栽培、精确设计栽培等现代化、定量化、信息化的栽培技术。 （三 ）作物栽培学的前景展望 作物清洁栽培 实现合理利用自然资源，减缓资源的耗竭；减少废料和污染物的生成和排放，降低整个生产活动对人类和环境的风险。 产 前 ●抗病耐虫优良品种的选育 ●增强作物对病虫的抵抗能力 产 中 ●综合节水节肥管理技术体系 ●病虫草害的生物防治技术 ●无公害农药应用技术 ●残膜污染防治技术 ●有机物循环利用技术 产 后 ●作物秸秆氨化技术 ●污水自净工程技术 （三 ）作物栽培学的前景展望 作物分子栽培 将分子生态学的理论和知识应用于作物栽培学，对作物栽培学所涉及的对象和过程进行分子调控，是分子生态理论与知识在作物栽培学上的拓展和深化，也是当今作物栽培学发展的新兴生长点。 作物数字栽培 将系统模型技术、遥感监测技术、决策支持技术等应用于作物栽培学，研究、发展和集成作物栽培学中的信息化技术，从而推进和实现作物数字栽培，是当今作物栽培学发展的重要方向。 第二节 作物栽培学的内涵与特征 一、作物栽培学的内涵 作物栽培学是研究作物生长发育和产量品质形成规律及其与环境和技术的关系，进而采取栽培措施使各生产要素合理组合，以达到作物生产优质、高产、高效、安全、生态目的，使投入发挥最佳的经济和生态效益的一门科学。 二、作物栽培学的特征 以作物群体为主要研究对象 以粮食作物、经济作物、专用作物等群体为研究对象；解决群体的个体间在争夺光、温、水、肥、气中所存在的矛盾，发挥作物的最大增产潜能、最优品质潜能及最大生态效益。 竹+香菇 甘橘+花生 二、作物栽培学的特征 以优质、高产、高效、安全、生态为研究目的 着重研究良种良法的配套方法、作物生产与农业的可持续发展；解决好茬口的协调关系及作物栽培对环境的影响，土壤质量的改良等问题。 是一门综合性很强的学科 与植物生物学、作物生理学、生物化学与分子生物学、植物生态学、农业气象学、土壤肥料学、农业化学、昆虫学、植物病理学等有密切的联系。 是一门实践性极强的学科 作物栽培学具有实用性、可操作性、针对性、灵活性以及发展性的特征。 第三节 作物栽培学的地位与作用 一、作物栽培学的地位 农业科学是国民经济发展的基础学科，作物学是现代农业科学发展的基础，作物栽培学是作物学的二级学科。 作物栽培学关系到我国十几亿人吃饭穿衣的大问题，与人们物质生活水平的提高息息相关，对整个国民经济的发展和社会稳定均起着十分重要的作用。 二、作物栽培学的作用 确保粮食安全，保证人们衣食等生活资料的优质足量