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20092013年中考生物试题分类汇编解析生态系统
2009中考生物试题分类汇编 生态系统
沈阳皇姑区岐山一校姚颂宇整理
1.(2009·广东毕业考)地球是我们人类赖以生存的共同家园,我们要好好保护它,请问地球上最大的生态系统是 ( )
A.城市生态系统 B.农田生态系统 C.森林生态系统 D.生物圈
【解析】选D。本题考查生态系统的概念和分类,可以从三个方面进行分析:(1)概念:生态系统在一定地域内,生物与无机环境形成的统一整体;生物圈指有生物生存的圈层,包括地球上的全部生物及其无机环境。(2)生态系统种类:分为自然生态系统和人工生态系统,其中自然生态系统又分为陆地生态系统和水域生态系统,森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统属于陆地生态系统,海洋生态系统和淡水生态系统属于水域生态系统;人工生态系统包括农田生态系统和城市生态系统。(3)生物圈与生态系统的关系:生物圈包括地球上的全部生物及其无机环境,无论自然生态系统还是人工生态系统,都是生物圈的一部分,因此最大的生态系统是生物圈。
2.(2009·济宁中考)下列属于生态系统的是 ( )
A.微山湖 B.微山湖的所有植物 C.微山湖的所有动物 D.微山湖的所有生物
【解析】选A。本题主要考查生态系统的判断。生态系统由生物部分和非生物部分组成,选项BCD只有生物部分而无非生物部分,故不能构成生态系统。选项A“微山湖”既有生物部分如水中的各种生物,又有非生物部分,如阳光、空气、水、温度等,所以微山湖属于一个生态系统。
45.(2009·江门学业考)下列对生态系统的叙述正确的是 ( )
A.最大的生态系统是海洋生态系统
B.为了保护羊而把狼全部抹杀掉,这对草原生态系统没有影响
C.人类的生产活动过度不会破坏生态系统的自动调节能力
D.生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的
【解析】选D。本题考查对生态系统的理解。最大的生态系统是生物圈;生态系统中的生物是相互影响、相互制约的,人为增加或减少某种生物会对原来的生态系统造成不良的影响;生态系统的自动调节能力是有限的,人类的生产活动超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。
3.(2009·广东毕业考)为了保护南极的生态环境,到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极,还要把粪便等生活垃圾带离南极,这是因为南极 ( )
A.缺乏必要的生活设施 B.缺少生产者 C.没有消费者 D.分解者很少
【解析】选D。此题考查生态系统各成分的作用。生态系统由非生物成分和生物成分组成,其中生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物,通过光合作用制造有机物,储存能量,为生物提供食物来源和能量来源;消费者主要指各种动物,分解者将动植物遗体中的有机物分解为无机物,促进自然界中的物质循环。南极地区气候寒冷,分解者少,分解能力低,故需要将垃圾带离南极。
4.(2009·江门学业考)温暖多雨的三四月是野生毒蘑菇——白毒伞生长的季节,下过雨的草丛中、树林里随处可见它的踪影。白毒伞在生态系统中属于 ( )
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.劳动者
【解析】选C。本题考查生态系统的生物成分。白毒伞是真菌,能分解动植物的遗体等,在生态系统中属于分解者。
5.(2009·广东毕业考)下列食物链可以正确反映生物之间关系的是 ( )
A.狐→兔→草 B.草→兔→狐
C.阳光→草→兔→狐 D.阳光→草→兔→鹰
【解析】选B。食物链是植物与动物之间由于食物关系而形成的一种吃与被吃的关系。食物链的起点是生产者,其次是初级消费者,再次是次级消费者,最后是最高级消费者,题中只有选项B符合条件,选项C、D中的阳光不是生产者,选项A中三种生物之间吃与被吃的关系颠倒。
6.(2009·济宁中考)下列能正确表示食物链的是 ( )
A. 青蛙→螟虫→水稻 B. 水稻→螟虫→青蛙 C. 大鱼→小鱼→虾米 D. 虾米→小鱼→大鱼
【解析】选B。本题主要考查食物链的书写。生态系统中各种成分之间吃与被吃的关系便构成了食物链,书写食物链应从生产者(植物)开始,食物链的各成分之间用箭头隔开。选项ACD的食物链均从消费者开始,并没有从生产者开始,所以都是错误
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