2013届高二化学课件:2-1-2炔烃、脂肪烃的来源和其应用(选修5).ppt

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2013届高二化学课件:2-1-2炔烃、脂肪烃的来源和其应用(选修5).ppt

【例2】 为探究乙炔与溴的加成反应,甲同学设计并进行了如下实验:先取一定量工业用电石与水反应,将生成的气体通入溴水中,发现溶液褪色,即证明乙炔与溴水发生了加成反应,乙同学发现甲同学实验中,褪色后的溶液里有少许淡黄色浑浊,推测在制得的乙炔中还有可能含有少量还原性的杂质气体,由此他提出必须先除去,再与溴水反应。 请回答问题: (1)写出甲同学实验中两个主要的化学方程式__________。 (2)甲同学设计的实验______(填“能”或“不能”)验证乙炔与溴发生加成反应,其理由是______。 (a)使溴水褪色的反应,未必是加成反应 (b)使溴水褪色的反应,就是加成反应 (c)使溴水褪色的物质,未必是乙炔 (d)使溴水褪色的物质,就是乙炔 (3)乙同学推测此乙炔中必定含有的一种杂质气体是______,它与溴水反应的化学方程式是____________, (4)请你选用上列四个装置(可重复使用)来实现乙同学的实验方案,将它们的编号填入方框,并写出装置内所放的化学药品。 (5)为验证这一反应是加成而不是取代,丙同学提出可用pH试纸来测试反应后溶液的酸性,理由是______。 【解析】 (1)本小题是按实验目的写出实验原理的有关化学反应式,只要基础扎实,很容易写出化学方程式,见答案。 (2)根据“乙同学发现甲同学实验中,褪色后的溶液里有少许淡黄色浑浊,推测在制得的乙炔中还有可能含有少量还原性的杂质气体”,因此可得出“使溴水褪色的物质,未必是乙炔;使溴水褪色的反应,未必是加成反应”的结论。故甲同学设计的实验不能证明乙炔与溴水发生了加成反应。 (3)根据褪色后的溶液里有少许淡黄色浑浊,可推知是硫,说明乙炔气体中含有硫化氢杂质,所发生的反应式是Br2+H2S===S↓+2HBr。产生硫化氢的原因是电石中含有硫化钙杂质,发生的反应是CaS+2H2O―→H2S↑+Ca(OH)2。 (4)由于乙炔中含有硫化氢杂质,首先可利用CuSO4溶液除去H2S,然后再用CuSO4溶液检验H2S是否除净,只有无H2S存在,方可根据溴水的褪色来验证乙炔与溴水是发生了加成反应。 (5)用pH试纸来验证溶液的酸碱性的,实际上暗示“若发生取代反应,必定生成HBr”的结论,因此可用pH试纸检验溶液酸性有无明显增强,即可得出结论。 【答案】 (1)CaC2+2H2O―→C2H2↑+Ca(OH)2 HCCH+Br2―→CHBr=CHBr [或HCCH+2Br2―→CHBr2—CHBr2] (2)不能 (a)(c) (3)H2S Br2+H2S=S↓+2HBr (4)c、b、b、b (CuSO4溶液) (CuSO4溶液) (5)若发生取代反应,必定生成HBr,溶液酸性必明显增强 如图所示中的实验装置可用于制取乙炔,请填空: (1)图中,A管的作用是________,制取乙炔的化学方程式是:____________________。 (2)乙炔通入酸性KMnO4溶液中观察到的现象是________,乙炔发生了________反应。 (3)乙炔通入溴的CCl4溶液中可观察到的现象是________,乙炔发生了________反应。 (4)为了安全,点燃乙炔前应________,乙炔燃烧时的实验现象是________。 【解析】 由图中可以看出,A管通过软橡胶管与右侧相连,A管的高低可调节右管中的水是否与电石接触,从而控制反应能否发生,乙炔可与溴发生加成反应使溴的CCl4溶液褪色。可燃性气体在点燃前都应检验纯度;由于乙炔的含碳量较高,所以,燃烧时火焰明亮并伴有浓烈的黑烟。 【答案】 (1)调节水面高度以控制反应的发生和停止;CaC2+2H2O―→Ca(OH)2+C2H2↑ (2)酸性KMnO4溶液褪色;氧化 (3)溴的CCl4溶液褪色;加成 (4)检验乙炔的纯度;火焰明亮并伴有浓烈的黑烟 脂肪烃的来源有石油、天然气和煤等。 石油的催化裂化或裂解可得到较多的轻质油和气态烯烃;催化重整是获得芳香烃的主要途径。 天然气的化学组成是烃类气体,以甲烷为主。天然气是高效清洁燃料。  为提高轻质燃料的产量,在石油工业上采用的主要方法是(  ) A.减压分馏      B.裂解 C.催化裂化 D.重整 【解析】 减压分馏是在减小压强的条件下,使重油的沸点降低,从而使重油中的各种馏分进一步分离得到润滑油、凡士林、石蜡等;裂解是深度裂化,目的是获得乙烯、丙烯、丁二烯等短链不饱和烃;催化裂化的目的是提高汽油的产量;重整是在催化剂的作用下,把汽油里的直链烷烃转化为具有支链结构的烷烃同分异构体或芳香烃,从而获得苯、甲苯、二甲苯等产品。 【答案】 C 观察下图,下列叙述中错误的是(  ) 第二章 烃和卤代烃 人教 版化学 1.了解乙炔的实验室制法。 2.掌握乙炔重要的化学性质和主要用途。 3.了解

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