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变式训练3　海水中溴元素以Br－形式存在，工业上用空气吹出法从海水中提取溴的工艺流程如图所示： (1)步骤①反应的离子方程式是_________________________________。 (2)步骤③反应的化学方程式是_______________________________________， 从理论上考虑，下列也能吸收Br2的是______________________________。 A．NaOH B．FeCl2 C．Na2SO3 D．H2O (3)步骤⑤蒸馏的过程中，温度应控制在80 ℃～90 ℃。温度过高或过低都不利于生产，请解释原因__________________________。 (4)为什么不直接用经步骤①得到的含溴的海水进行蒸馏得到液溴，而要经过“空气吹出、SO2吸收、氯气氧化，然后再进行蒸馏制取液溴”？ __________________________。 解析：(1)(2)问相对简单，读懂流程图，结合学过的方程式，可以写出2Br－＋Cl2===Br2＋2Cl－，SO2＋Br2＋2H2O===2HBr＋H2SO4；只从理论上考虑，NaOH具有强碱性，能吸收Br2， 答案：(1)2Br－＋Cl2===Br2＋2Cl－ (2)SO2＋Br2＋2H2O===H2SO4＋2HBr　ABC (3)若温度过高，大量水蒸气随溴排出，溴气中水蒸气的含量增加，温度过低，溴不能完全蒸出，产率降低 (4)氯气氧化后的海水虽然含有溴单质，但浓度低，如果直接蒸馏含溴的海水，产品生产成本高。“空气吹出、SO2吸收、氯气氧化”的过程实际上是Br2的浓缩过程 探究整合应用 碘缺乏会给人类的智力与健康造成极大的损害。我国政府为了消除碘缺乏病，要求国民食用加碘食盐。某化学兴趣小组为探究市售加碘食盐中碘元素的存在形式进行了以下实验探究。实验中仅供选择的药品有：含碘食盐、0.5%的淀粉溶液、3%H2O2、稀硫酸、5%的KI溶液、蒸馏水，实验中所需化学仪器任选。 (1)提出假设： 假设①：加碘食盐中碘是以I－的形式存在，用________溶液进行验证。 假设 实验操作 预期现象与结论 ① ② 往一支试管中加入少量3%的H2O2，滴入几滴稀H2SO4，然后再滴入几滴0.5%的淀粉溶液 溶液不显蓝色，加碘食盐中不含I－ ③ 【答案】　(1)淀粉　2I－＋H2O2＋2H＋===I2＋2H2O (2) 假设 实验操作 预期现象与结论 ① 往一支试管中滴入几滴0.5%的淀粉溶液 溶液不显蓝色，加碘食盐中不含I2 ② ③ 往一支试管中加入少量5%的KI溶液、滴入几滴稀H2SO4，然后再滴入几滴0.5%的淀粉溶液 溶液显蓝色，加碘食盐中含IO 化学与资源综合利用、环境保护 何谓化石燃料？化石燃料突出的优缺点是 什么?化石燃料可进行哪些方面的综合利用？ 你知道当今世界的三大环境问题是什么吗？ 导致形成这三个环境问题的根源是什么？如何 解读绿色化学？ 自学体验 石油通过分馏、裂化、裂解、催化重整等达到石油的综合利用 煤通过干馏、气化和液化等提高燃烧效率、达到煤的综合利用 天然气是洁净的化石燃料，通过甲烷的有关反应生产氢气、 一氧化碳用于合成甲醇、合成氨等达到天然气的综合利用 温室效应、酸雨、臭氧空洞。 利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。 一、煤、石油和天然气的综合利用 研究目的： 提高利用率；同时获得洁净的燃料，获得基本化工原料用以生产更多的合成材料。 （一）.煤的综合利用 问题思考： 1.从组成分析，煤燃烧会产生哪些污染空气的气体？ 2.目前实现煤的综合利用的主要途径是什么？ 3.煤的干馏、气化、液化哪些是物理变化，哪些是化学变化？ 1.从组成分析，煤燃烧会产生哪些污染空气的气体？ 煤的结构模型 2.目前实现煤的综合利用的主要途径有哪些？ （1）煤的干馏 ——隔绝空气加强热 ?? 干 馏 产 品 ??????? 主 要 成 分? ??????? 主 要 用 途 出炉煤气 焦炉气 氢气、甲烷、乙烯、 一氧化碳 ??? 气体燃料、化工原料 粗氨水 ?? 氨、铵盐 ??? 氮肥 粗苯 ?? 苯、甲苯、二甲苯 炸药、染料、医药、农药、 合成材料 ??? 煤 焦 油 ?? 苯、甲苯、二甲苯 ?? 酚类、萘类 染料、医药、农药、 合成材料 ?? 沥青 ?? 筑路材料、制碳素电极 ???? 焦 炭 ?? 炭 冶金、合成氨造气、电石、燃料 煤干馏的主要产品和用途 （2）煤的气化 ——将其转化成可燃的气体 C(s) + H2O CO(g) + H2(g) 高温 C(s) + H2O CO(g) + H2(g) CO(g)+ 3H2 CH4