论文题目、摘要和关键词确定.pptVIP

（一）论文题目的写法 1、题目的重要性 题目是论文的总纲 论文题目，能窥见全篇论文的实质和精华 所在，题目对论文起了画龙点睛的作用。 题目是读者判断是否该阅读该文的依据 题目高度概括论文的主要内容，是指引读者阅读的航标。 题目是文献检索的依据 读者根据题目判断文章内容，决定是否收集和阅读原始文献。 2、题目设计的要求 准确反映论文的内容，符合其深度和广度 所谓准确就是恰如其分的描述，不能夸大或缩小。常见问题：过于笼统，题不扣文。 简明醒目、引人入胜 简明就是文字简练、易懂。 题目所用字句及其所表现的内容是否醒目，其效果是相差甚远的。 2、题目设计的要求 题目的大小要适当 其内涵、外延应与论文内容一致。题目太大，必然空泛，题目太小，分量不够。 新颖 明示作者研究的对象；确定一个研究的最佳角度，将自己的研究定在一个适当的范围；还要能够引起读者的阅读兴趣。 3、题目的基本结构形式 “关于”＋“宾语”＋“的”＋研究或有效策略” 可变形为：“宾语”＋“的”＋“研究或有效策略” 如：关于提高小学生数学课堂注意力的几点策略 小学生良好学习习惯培养方式（的）探讨 “论”＋“宾语” 可变形为：“宾语”＋“论” 如：论小学语文教学中课堂气氛的营造方法 4、题目设计的四项规则： 第一项规则：忌用冗长的主、谓、宾结构的完整语句，逐点描述论文的内容。 (必须是动宾结构的短语，不能是句子。)第二项规则：题目只确定研究对象，不表达作者观点。第三项规则：题名中应包括论文的主要关键词，以便为检索提供特定的实用信息。 第四项规则：题名应尽量避免使用符号，如数学、化学符号、不被同行所熟悉简称、缩写、商品名称等。 5、举例分析 （1）关于提高小学生数学课堂注 意力的几点策略 （2）小学生良好学习习惯培养方式探讨 （二）内容摘要 1、什么是论文摘要？ 又称文摘，是论文的重要组成部分，它是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。摘要应具有独立性和自明性，并拥有与文献同等量的主要信息，即不需阅读全文，就可获得重要的信息。摘要通常置于文题之后，文章之首。 2、论文摘要应包含那些内容？ 从事这一研究的目的和重要性； 研究的主要内容，指明完成了哪些工作； 获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解； 结论或结果的意义。 摘要的四要素 目的（研究问题）: 研究的目的、范围、重要性； 方法: 采用的手段和方法； 结果: 完成了哪些工作取得的数据和结果； 结论: 得出的重要结论及主要观点，论文的新见解。 3、摘要写法句式 第一句写目的，也就是你这篇文章要解决的问题和提出这个问题的原因。 然后是“本文通过……的方法，阐述了……，论证了……，得出了……。” 4、写摘要要注意的问题 （1）摘要应具有独立性和自明性，并拥有一次文献同等量的主要信息，即不阅读文献的全文，就能获得必要的信息。因此，摘要是一种可以被引用的完整短文。 （2）用第三人称。作为一种可阅读和检索的独立使用的文体，摘要只能用第三人称而不用其他人称来写。有的摘要出现了“我们”、“作者”、“本文”作为摘要陈述的主语，一般讲，这会减弱摘要表述的客观性，有时也会出现逻辑上讲不通。 （3）排除在本学科领域方面已成为常识的或科普知识的内容。 （4）不得简单地重复论文篇名中已经表述过的信息。 4、写摘要要注意的问题 （5）要客观如实地反映原文的内容，要着重反映论文的新内容和作者特别强调的观点。 （6）要求结构严谨、语义确切、表述简明、一般不分段落；切忌发空洞的评语，不作模棱两 可的结论。 （7）要采用规范化的名词术语，不用非共知共用的符号及名词术语。 （8）不进行自我评价。   5、案例分析： 摘要：习惯是一种持续的力量，具有很强的约束力，往往在不知不觉中影响我们，左右我们的成败，小学生良好学习习惯的培养，（具体对象）对其今后学习有着重要的作用。小学生良好的学习习惯，包括制定合理学习计划习惯，课前预习课后复习习惯，听，说，读，写习惯，良好记忆习惯，等。（具体方法）具体结论 三、关键词 1、什么是关键词？ 关键词是为了满足文献标引或检索工作的需要，从论文中取出的词或词组。 ??关键词是为了文献标引工作，从论文中选取出来，用以表示全文主要内容信息、款目的单词或术语。 2、关键词的意义 一篇好的论文，除了题目要一目了然，摘要要概括精准，结构要条理分明外，关键词更要做到精、准、专。究其原因，在文献搜索中，关键词是主要的搜索对象之一。好的关键词不仅可以让读者及时找到所需的文章，更可以让论文本身锦上添花。