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(2012，山西)有一天下午的活动时间，四位初中生到学校心理咨询室倾诉了各自的烦恼。下列哪一种表现是闭锁心理呢？( ) A．我与同学关系比较紧张，总怀疑别人欺负自己，经常吵架，现在大家都不理我 B．上了初中后，我的性格越来越孤僻，不想与别人交往，情绪越来越低落 C．在公众场合，我总感到害羞，紧张冒汗，说不上话来 D．我对物理老师有意见，上物理课注意力就是集中不起来，成绩明显受到了影响 例题轮播一 B 例题轮播二 (2010，聊城)“你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人。”马克思这句名言主要告诉我们( ) A ．男女同学交往要自然和适度 B ．要长期保持积极的情绪 C ．要克服闭锁心理，积极寻找朋友 D ．真诚与尊重是交往的前提，是建立和发展真挚友情的基础 D (2015，娄底)与异性朋友交往是正常的也是有益的，但与异性交往中最容易引起误解的是( ) A．喜欢经常和某一异性朋友单独相处 B．班委会组织全班男女同学观看足球赛 C．对成绩特别优秀的异性朋友产生好感 D．女同学遇到困难时总喜欢找男生帮忙 例题轮播一 A (2015，郴州) 有人认为，男女同学之间不存在真正的友谊。而事实上，男女同学正常交往，作用很大。表现在( ) ①可以增进我们对异性的了解 ②可以学习对方的长处，完善自我，促进身心健康发展 ③可以扩大交往范围，锻炼交往能力 ④可以使“异性效应”得以发挥 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 例题轮播二 A (2015，荆州)“一个人遇到好老师是人生的幸运。”对这句话理解错误的是( ) A．老师是社会上最高贵的职业 B．老师是人类灵魂的工程师 C．老师是人类文明的传播者 D．老师在学生的成长中有着不可替代的作用 例题轮播一 A (2015，黄冈)我国宪法规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”公民权利与义务的一致性告诉我们( ) A．先履行义务，后享有权利 B．先享有权利，后履行义务 C．权利必须行使，义务必须履行 D．正确行使权利，自觉履行义务 例题轮播一 D 例题轮播二 (2014，成都)《中国青年报》载文指出，法律是公民权利的保护神，“不侵犯权利”是社会法律的底线。这种权利，如霍姆斯所言：就好比我可以挥动拳头，但是绝不能碰到另一个人的鼻子。这启示我们( ) A．公民在法律面前一律平等 B．个人利益与国家利益是相辅相成的 C．有序的社会需要特定的规则 D．公民行使权利时要尊重他人的权利 D 例题轮播 (2015，绥化)小海到新华书店买书，他吹着口哨走到柜台前，大声对服务员说：“喂，给我拿本《平凡的世界》！”他的表现属于( ) A．举止端庄的行为 B．态度亲和的行为 C．谦虚有礼的行为 D．不讲文明礼貌的行为 D (2014，云南)尊重他人、平等待人是现代人的基本素质，下列选项中体现这一基本素质的是 ( ) A．小峰因皮肤黑，长得比较胖，被同学取名叫“狗熊” B．小凯因学习成绩差而被拒绝参加学校组织的文艺演出 C．小龙从学习、生活上主动帮助、照顾身体上有残疾的同学 D．小魏从农村到城里上学，说话和穿衣常被同学议论、嘲讽 例题
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