2016届高三历史第一轮复习讲义：必修三第二单元 第7课 启蒙运动.docVIP

2016届高三历史第一轮复习讲义：必修三第二单元 第7课???启蒙运动 ? 【目标定位】 ? 明确考向 把握主线 课程 标准 简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。 本讲主要讲述了西方人文主义精神发展历程中的启蒙运动。文艺复兴和宗教改革运动推动了人文精神的发展，启蒙运动把人文精神发展到成熟阶段。把人文主义发展到理性的高度，追求自由、民主、法治，占据了主导地位。 考纲 要求 启蒙运动 考试 说明 启蒙思想家孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德的主要观点；启蒙运动对人文主义思想的发展；启蒙运动的社会影响。 ? 【知识梳理】 一、启蒙运动的背景： 1、经济上：资本主义的进一步发展，资产阶级力量的壮大； 2、政治上：封建专制制度与资本主义发展矛盾尖锐以及英国资产阶级革命的影响； 3、思想上：文艺复兴和宗教改革运动的推动； 4、科学上：近代自然科学取得很大进展。 牛顿的三大定律和万有引力定律发现了物质运动的基本法则，科学实验打破了束缚人们头脑的神学说教；在科学的启迪下，一些思想家们相信人的理性，力图发现支配人事和社会的法则。因此，自然科学的发展为启蒙运动提供了理论启迪和思想方法。 ? 启示：“一定时期的思想文化是一定时期社会经济政治发展的反映，同时又对一定时期的政治和经济起反作用”。 ? 二、概况： 1、主要内容及其评价： ①主要内容：“