[中学联盟]山东省邹平县青阳中学北师大版七年级历史上册 第24课 异彩纷呈的艺术成就 教案.docVIP

课 题[来源:学_科_网Z_X_X_K][来源:Z。xx。k.Com] 第四单元政权分立与民族汇聚 第24课异彩纷呈的艺术成就 课 时 本学期第 课时 日 期[来源:Zxxk.Com] 月 日 本单元第----课时 课 型 新授 主备人 董逢春 复备人 审核人 感知目标 学 习 目 标 知识目标 书法家王羲之；大画家顾恺之；云冈石窟和龙门石窟。 能力目标 三国两晋南北朝时期在文学艺术方面出现百花齐放的局面，而且具有各民族的特色。这些文学艺术的成就，是我国宝贵的文化遗产。 情感目标 通过对三国两晋南北朝时期文学艺术的教学，培养学生从文学艺术中了解历史，提高分析问题的能力和鉴赏的能力。 重 点 难 点 教学重点：列举三国两晋南北朝时期在书法、绘画、石窟艺术方面的代表成就 教学难点：了解这一时期的书法绘画的艺术特点。 教师活动 学生活动 设计意图 复备标注 启 动 课 堂 预习反馈 听写检查 1、听写 2、测，学生互相批改并改错 复习巩固 创设情境、导入新课 　三国两晋南北朝时期是我国历史上社会大动荡时期。一方面，统一的封建国家分裂了，这一历史时期充满战争和灾难；另一方面是出现了中国历史上人口大迁徙。北方黄河流域由于少数民族内迁，加速了民族大融合，促进了经济的发展与交流；由于北方人民的南迁，又导致了江南的进一步开发，全国经