[中学联盟]山东省高密市第三中学人教版高中政治必修三第三课《文化的多样性与文化传播》教学设计.docVIP

第三课?文化的多样性与文化传播教学设计 【教学目标】 知识目标：了解不同民族文化的精粹及其差异，确认文化多样性的价值；阐述文化多样性的含义及表现；分析文化多样性存在的意义，理解正确对待文化多样性的态度、必要性及必须遵循的原则；知道文化传播的重要方式和途径，了解文化传播对文化发展的重要性；概述现代文化传播各种手段的特点，明确大众传媒是现代文化传播的主要手段。 能力目标：培养学生的辨别能力、归纳总结能力，通过对文化多样性的理解提高学生认清事物本质的能力以及增强联系的观点。 情感态度价值观目标：树立学生文物保护意识，激发学生对本民族文化的热爱及对其他民族多元文化的认同，兼容并蓄。确认文化多样性的价值，树立尊重不同民族文化的观念。 ? 【教材分析】 本课是从横向的角度来论述文化在传播中发展。主要讲了文化的多样性和文化传播的方式问题。共设两框，即“世界文化的多样性”和“文化在交流中传播”。第一框题的核心问题是文化的多样性，主要介绍文化多样性的含义、表现、意义以及尊重文化多样性的态度。第二框题主要介绍文化传播是在交流中进行的，传播的方式是多种多样的。文化的传播，使得各具特色的文化相互交流、借鉴与融合。本课主要有世界文化多样性的表现、世界文化与民族文化的关系、尊重文化多样性的意义、文化传播的多种途径、现代文化传播手段的特点、推动文化交流的意义等六个高考考点。 【重难点分析】 重点：文化多样性的