[中学联盟]江苏省新沂市第二中学政治（苏教版）八年级下册教案：第14课第三框 法律是我们的“保护伞”和“守护人”.docVIP

主备人 华夏 用案人 华夏 授课时间 2015年 月 总第 13课时 课题 第14课 法律就在我们身边 第三框 法律是我们的“保护伞”和“守护人”[来源:Zxxk.Com] 课型 新授课 教学目标 【知识和技能】 1、了解法律在维护社会秩序、保护公探究、思辨归结 [来源:Zxxk.Com] [来源:Zxxk.Com] 教 [来源:Zxxk.Com][来源:学科网] 学 过 [来源:学。科。网Z。X。X。K] [来源:学.科.网] 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 【导入新课】 讲授新课： 师：法律规定每个公民都有维护公共秩序的义务，强制人们遵守社会公共生活的准则，谁扰乱了公共秩序，危害了社会、危害了他人，最终都会自食其果，受到法律的制裁。 师：结合上述案例，请同学们讨论以下问题： 公共秩序是指哪些地方、哪些场所的秩序？（可例举说明） 如果不对陈文武的行为给予强行制止会产生什么后果？ 对陈文武作出处罚的依据是什么？维护社会秩序的还有哪部法律？它们在维护公共秩序中发挥什么作用？[来源:学科网ZXXK][来源:Zxxk.Com] 学生在充分讨论的基础上，各小组派代表发言。 在日常生活中，使用最多的就是《治安管理处罚法》，该法通过警告、罚款、拘留等罚强制手段维护社会秩序。请看下面治安管理处罚法的相关内容，了解它所维护