[中学联盟]河南省确山县第二高级中学人教版高二政治必修三第二单元《3.1世界文化的多样性》教学案.docVIP

确山二高 年级 学科共案 时 间： 星 期： 主 备 人： 钟晶 使用人： 【教学主题】第三课 第一框 世界文化的多样性 【教学目标】 1、了解民族节日跟文化遗产的含义跟地位； 2、识记文化的多样性含义、形成民族文化多样性的原因及世界文化与民族文化的关系； 3、明确对待文化多样性的态度、尊重文化多样性的必要性和原则。 【知识梳理】 考点一：文化的多样性 1、世界文化的多样性：主要是指民族文化的多样性。民族文化是民族身份的重要标志。世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。 2、文化多样性的表现 （1）民族节日：（地位和意义）民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。 （2）文化遗产：（地位和意义）文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。 为什么要尊重文化多样性？ （1）必要性：①文化是民族的，又是世界的。各民族都有自己的文化个性和特征，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 ②文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动