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“鲶鱼效应”视角中的高中政治讨论课 摘要 受数千年“师道尊严刀封建思想和传统搿应试教育思想的双重影响，以教师为 中心的机械式教学模式严重阻碍了学生的个性发展，扼杀了人的创造力，影响着学生 的身心健康。讨论课是一种建立在师生间和生生间的多向信息交流的开放式教学模 式，它能有效克服当前传统教学模式中的各种弊端。将“鲶鱼效应理论与讨论式教 学相结合，是进一步深化高中思想政治课的教学模式与方法改革的一种举措，它可以 有效激发学生对高中政治课的学习兴趣，切实提高讨论课的教学实效，促进学生全面 发展。 文中第一部分是讨论式教学的理论基础。分析了讨论式教学的内涵，探讨了讨论 式教学的特点，列举了讨论式教学的分类及组织形式，阐述了高中政治课实施讨论式 教学的现实意义，分析了当前政治讨论式教学存在的问题。 文中第二部分是“鲶鱼效应”指导教学的可操作性理论依据。通过对自然界中的 “鲶鱼效应’’现象的引用，分析了人类社会中的“鲶鱼效应”的内涵；系统阐述了人 格特质理论、需要与激励理论、群体动力学说和压力一绩效关系适度理论，为“鲶鱼 效应刀指导高中政治讨论课提供理论依据。1 文中第三部分是论文的主体部分。．从教师与学生、“鲶鱼”与“沙丁鱼等不同 层面，对激发鲶鱼“正”效应和抑制鲶鱼“负效应进行解析；运用“鲶鱼效应”理 论对高中政治讨论课教学进行优化：结合实践对讨论课的教学过程进行设计。 关键词：高中政治课；讨论式教学：鲶鱼效应 THECLASSDISCUSSIONOFHIGHSCHOOLPOLITICS COURSEIN EFFECT T舵PERSPECTIⅦOFCATFISH ABSTRACT Thed1皿l feudaIideas me iIIlp舭of龇longlaSting oft．te砒ers’Di鲥够”饥d model 仃aditio砌”Ex锄ination-orieⅡted is Education”thou出，teaCher吣enteredtcaclling obstacletome of health． seriousIy deVelopment SemiIlarisⅡle modebasedon betv旧enteaChera11d openteaching exckmge stIldents， wllich hasoVercomedmedm_wbacksof model．To efrectiVeIy me仃aditio砌teaching of combinemefIc瓶Sh modeldiscussion to觚her e彘ct．．Concept埘tll tcac垴唱is deepeIl tllerefonnof school motiVates illtereSt course，wllich high political lli班school蚰阳ents in