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摘要
引进西方的听证制度,是我国新时期全面改革的要求。目前,我国已经在行
政处罚、政府定价和立法等等领域运用行政听证制度,且分别以法律的形式对其
予以明确规定,为实现民主行政和维护公众权益积累了十分有益的经验。近些年
来,行政听证制度在行政领域中应用的范围不断拓展,引起学界的越来越广泛的
关注。教育行政领域的听证是行政听证的拓展,作为一个新兴事物,其正经历不
断发展与完善的过程。从整体上对其进行深入研究,如何使这一制度发挥其应有
的制度价值,则是值得深思的一个问题。
本文以我国的教育行政听证制度为研究对象,综合运用文献研究法、案例研
究法,并辅以比较研究法对其进行了全面的阐述。本文共三个部分。第一部分是
对教育行政听证制度的具体内容及理论基础的阐述;第二部分对我国教育行政听
证制度实施中存在的问题进行剖析,并归纳了导致问题产生的三点原因;最后,
在理清以上问题之后,本文构建了一个比较完备的保护受教育权利相关人合法权
益的教育行政听证制度并提出较为具体的措施建议,以期全方位解决法治介入不
到位而导致的受教育相关权益受损问题,力求约束教育行政主体管理权力、保护
受教育权利相关人正当权益、实现教育行政的民主与法治。
关键词:教育行政听证;受教育权:听证程序;教育机构管理行为听证
万方数据
Abstract
overallreform
IntroductionofWestern isthe ofthe
hearingsystemrequirernent
ofthenewe豫.InChinathis hasbeen inthefieldsof
system widelyapplied
and and
administrative legislative
pricing
penalties,government
arealldefinedin form kindsofactions
they legal clearly.Those
hearingsystem.And
alottoachieveandmaintaininterestinademocraticadministration.In
help public
administrative inthe
recent of ofthe hearingsystem
scopeapplication
years,the
to aroused conccTIISonitin
administrativeareascontinues
expand.Thuswidespread
areaofeducationaladministrativeisthe of
academic inthe expanding
field.Hearing
anew is
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