夯实基础注重技巧----浙江省理科综合(化学)选择题命题要点.pptVIP

* 2009-2013年高考选择题第7题考点分析 D选项 C选项 B选项 A选项 2011年 化学反应规律：新物质生成、 质量与能量守恒 现代实验技术：涉及原子吸收光谱仪、红外光谱仪 分子间作用力：其对熔沸点、溶解性的影响（氢键） 酶催化反应的特点与意义（绿色化学、节能、环保） 2012年 绿色化学：太阳能分解水，光能与化学能转化 非电解质：涉及蔗糖、淀粉、油脂及其水解产物 现代实验技术：红外光谱仪区分乙醇与乙酸乙酯 石油化工：石油催化裂化与裂解的主要目的 2013年 电极材料：多孔碳电极用于氢氧燃料电池 现代实验技术：pH计不能用于中和滴定 元素周期律：新细菌中的As可取得原DNA中的磷 绿色化学：甲基环氧乙烷和二氧化碳的加聚反应 高分子化合物：涉及光导纤维、棉花、油脂、ABS树脂 低碳：新能源、甲醇汽油、无磷洗涤剂可直接降低碳排放 现代实验技术 ：可用于有机结构分析：红外、核磁、质谱仪 原子结构模型的建立：涉及阴极射线实验、α-粒子散射实验、布朗运动 2010年 氢键：在蛋白质二级结构、DNA中的作用 高分子化合物：涉及物质：蛋白质、纤维素、蔗糖、PVC、淀粉 生物质能：涉及太阳能、沼气、玉米制乙醇 化石燃料：涉及物质：石油、煤、天然气、可燃冰、植物油 2009年 2009-2013年高考选择题第7题命题分析与复习建议 一、命题分析 1.本题基本是组合题，主要考查化学基本概念、化学生产与生活、STS等相关知识，涉及面较广，注重考查学生化学学科的综合素养 3.命题趋势：逐渐改变以往考查记忆性知识为主转向以能力立意命题，命题思路更贴近中学化学教学实际 2.本题考查的热点问题：现代实验技术、绿色化学方法、新能源的开发与利用、石油化工、氢键、高分子化合物、原子结构模型的演变等等 二、高考复习建议 2.在重视化学知识与技能的同时引导学生关注身边的化学知识，关注科学技术的发展与社会的进步，关注社会热点问题----雾霾问题、2013年诺贝尔化学奖“多尺度复杂化学系统模型 ”、氢键成像等等；不断培养学生将理论运用于实际的能力 1.回归书本，注重积累，加强本题的答题技巧训练 2009-2013年高考选择题第8题考点分析 D选项 C选项 B选项 A选项 2011年 变色硅胶：干燥能力判断 硝基苯制备：温度计的位置问题 中和滴定实验：仪器洗涤问题（水洗与润洗） CO2中有SO2的除杂问题（净化与干燥） 2012年 镀锌铁皮锌镀层厚度测定：镀层反应完全的判断 火柴头中氯元素的检验：利用硝酸银与稀硝酸检验（氯酸银可溶） 硫酸亚铁铵的制备：析出晶体的操作 实验事故的处理：受强酸强碱致伤的处理办法 2013年 海带中提取碘：实验操作中遗漏了氧化一步 实验室制备乙烯：加热操作错用了水浴加热 食品保存：盐腌食品因Cl-破坏氧化膜不能用铝容器 蛋白质的性质实验：硫酸铵使其盐析，可逆；只有硫酸铜使其变性，不可逆 2010年 2009年 阿伏伽德罗常数：涉及NO与O2的反应，NO2与N2O4的转化，标况下气体体积与微粒数的换算；有机物共价键数、组成晶体的微粒判断、水解等知识要点 元素周期表与元素周期律：利用周期表中结构、性质、用途的相互关系进行推理，涉及氢键对性质的影响、周期律的递变规律、晶体类型的判断、ClO2的消毒作用、原子的成键特点等等； 2009-2013年高考选择题第8题命题分析与复习建议 一、命题分析 1.从近三年的高考命题来看本题侧重考查学生的化学实验素养 ，涉及实验操作、实验原理应用、实验事故处理等等 3.命题趋势 2.整题考查阿伏伽德罗常数这一考点的命题逐渐淡出 二、高考复习建议 2.重点关注教学中出现过的一些典型实验的复习，尤其是《实验化学》中的实验，高三实验复习中最好让学生也动动手做做实验 1.重视化学实验常识、实验原理的复习，加强实验基本操作的培养 ②实验考查从《实验化学》中的典型实验逐渐扩展到考查必修教材中演示实验或学生实验 ①从近5年第8题的命题分析来看，现已经逐渐转型为考查实验为主 ③拓展视野栏中的相关信息可作为信息形式植入高考命题，如2013年第8题的C选项“氯离子存在时，铝表面的氧化膜易被破坏”-----《必修1》P69“拓展视野” 2009-2013年高考选择题第9题考点分析 D选项 C选项 B选项 A选项 2011年 2012年 2013年 2010年 2009年 电解质（强弱电解质）与非电解质：结合强弱电解质、非电解质的判断，比较溶液的离子或分子浓度大小，涉及物质有蔗糖、CaCl2、NaCl、CH3COOH 原电池：涉及电极判断、电池总反应的书写、原电池负极电极反应的书写、充电时阴极电极反应的书写 元素周期律、元素周期表：结合“位构性”关系进行推理分析，涉及原子半径的比较、分子的空间结构、晶体类型的判断、化学