吉林省体育教育专业足球人才培养现状及其对策的研究.pdfVIP

中文摘要 从世界足球强国的成功经验以及新兴足球国家快速进步的发展来看，他们都 无一例外地非常重视后备人才的培养工作。事实证明，没有一个雄厚的后备人才 的基础，没有源源不断的人才大军，在竞技体育的竞争中就会处于下风。那么， 怎样才能提高我国青少年的足球运动水平?其主要因素之一是在于基层的中、小 学体育教师及教练员的教学水平。作为未来体育教师培养的基地，高等体育院校 体育教育足球专业肩负着为中、小学输送合格的足球体育教师的重任。那么，对 于吉林省体育教育专业中足球专业人才培养现状如何，人才培养中又存在着哪那 些问题需要解决，都值得我们讨论和分析。 、 本课题在研究的过程中主要运用了文献资料研究方法、问卷调查法、专家访 谈及数理统计法等多种科研方法，就吉林体育教育专业中足球专业人才培养现状 进行了分析研究。先后对东北师范大学、长春师范大学、四平师范大学，延边大 学等7所开设有体育教育专业的高校进行走访与调查。对吉林省体育教育专业足 球人才培养现状得出以下结论： ①吉林省体育教育专业在现行办学方针及政策指导下，体育教育专业足球专 业录取新生时文化课分数线较高，体育技术分相对较低，体育教育专业足球专业 的学生中许多人对体育并无兴趣。在专选班中学生的技术水平参差不齐，导致两 极分化，影响教学质量和教学效果，导致学生积极性与参与程度上的差异。②教 师的业务水准的高低程度，直接影到教学的效果和教学质量。吉林省体育教育专 业足球教师的技术水平基本满足学生的需要。③吉林省体育教育专业足球教学重 技术、技能传授，轻理论知识的培养。④吉林省体育教育专业足球教学注重运动 技术训练法，忽视运动技术教学法。⑤吉林省体育教育专业足球教学重视学科本 位，忽视了作为未来体育教师应有的教书育人的职责的培养。⑥吉林省体育教育 专业足球教师使用多媒体的情况很差，这将直接影响到教学质量。⑦今年整个吉 林省体育教育专业足球专选班就业形势严峻，就业前景不容乐观。⑥吉林省体育 教育专业足球教师25～40岁的中青年教师偏少，有断层现象；教师队伍相对老龄 化；吉林省体育教育专业足球教师学历虽然以研究生为主，但与教育部要求高校 教师要达到研究生学历的目标还有一定的距离；教授的比例偏低，而讲师和助教 的比例较高，职称的结构不太合理。 我国足球水平要提高，离不开后备人才的培养。而体育教育足球专业人才的 培养是整个足球后备人才培养的关键。本文从实际出发，调查了吉林省体育教育 专业中足球专业培养的现状，分析其产生问题的原因，并提出建议，构建出新的 吉林省体育教育专业足球专业人才培养模式，建议迸一步推广。 关键词：体育教育；足球专业；人才；培养模式 Abstract LookedfiomtheworIdsOccer natlonsuccess aswellasme powerml expenence soccer fast allwithoutone eme唱ing coun仃y pro盯essdeVelopmentt11at，they takemereservetalented raise、vork．Factshave exc印tionextremely person’s proved as01idfoundationofthereserve anendlesstalent that，without personnel，without forcein be canwe ourIeveIof sports improVe competition谢11placed，Then，how football?Themainfktorliesinme teache