八年级政治合作！竞争！教案3.docVIP

课题：合作！竞争！ 教学目标 教学 内容 教师活动 学生活动 设计意图 情感态度、价值观目标：在学习如何竞争与合作的过程中使学生学如何做人 能力目标：把握在合作中竞争的技巧。把握在竞争中合作的技能 知识目标：认识什么事合作的竞争。认识什么是竞争的合作。 “竞争中的合作”与“合作中的竞争” 1、提出问题：如何理解竞争与合作的关系？ 2、宣布游戏规则： （1）第一组：学生十人，每人分别绑两个红色气球，以个人为单位竞赛，一分钟内看谁能踩爆最多的气球。 （2）第二组：把原来的十个学生分成两族，A组每人绑上两个黄色气球；B组每人绑上两个红色气球，1分钟内，看那个组保留的气球总数最多，并且选出踩爆气球最多的选手。 3、安排学生分项记录： （1）在第一组进行时，记录每个人踩爆气球的数量，其中与别人同时踩爆的个数，十个学生记录； （2）第二组进行时，记录每人踩爆气球数，记录合作名单及成功次数，十个学生记录。 1、分两轮比赛 2、观察比赛中的细节，从比赛中体会“竞争与合作的关系”，可记录自己需要的数据。 3、记录比赛中的有关数据，供分析用。 从游戏中让学生体会“竞争中的合作”与“合作中的竞争”，落实“情感目标”。 竞争与合作的关系 1、列出统计数据 2、指导学生分组分析数据 3、归纳“合作与竞争的关系” （1）在合作中竞争才能合理的合作与合理的竞争，要尊重对手，取长补短，携手共