高一地理常见天气系统4.docVIP

第节　 　 一、素质教育目标（一）知识教学点 1s念上的区别。 2．记住影响天气的主要天气系统：锋面、低压（气旋）系统、高压（反气旋）系统。 3．理解锋面系统的分类，掌握它们对天气的影响。 4．理解低压系统和高压系统的区别，记住它们对天气的影响。 （二）能力训练点 1 2．通过阅读各类图形，使学生学会综合分问题的能力。 （三）德育渗透点 通过阅读各类图形，培养学生理论联系实际的能力。二、教学重点、难点、疑点及解决方法1．重点 锋面分类及对天气的影响。 2 锋面气旋的形成及对天气的影响。 3 锋面与气旋如何相互联系形成锋面气旋。 4 （1 （2 　 三、课时安排1.5课时。 四、学生活动设计本节　 五、教学步骤（一）明确目标 1 （12）知道在冷锋影响下形成的灾害性天气。 （34）知道低压系统的概念及分类。 （5 （6 （7 2．能力目标 （1 （2 （3 （41996年1月6日8时地面天气”图，使学生学会区分冷锋与暖锋，研究其对天气的影响，提高实际分析问题的能力。 （51996年1月31日4时地面天气”图，帮助学生区分高低气压天气系统，提高学生的实际应用能力。 3．德育目标 （1 （2 （二）整体感知 在讲课之前，教师可先播放一段反映冷锋或暖锋、高压或低压的天气形势预报录像。实际的天气状况配有解说员的解说，可帮助学生建立天气现象与天气系统的联系。 （三）重点、难点的学习与目标