高一物理动量.docVIP

全章复习课 一、教学目的 1．复习巩固动量定理 2．复习巩固应用动量守恒定律解答相关问题的基本思路和方法 3．掌握处理相对滑动问题的基本思路和方法 二、教学重点 1．本节知识结构的建立 2．物理情景分析和物理规律的选用 三、教学难点：物理情景分析和物理规律的选用 四、教学过程 本章知识结构 典型举例 问题一：动量定理的应用 例1：质量为m的钢珠从高出沙坑表面H米处由静止自由下落，不考虑空气阻力，掉入沙坑后停止，如图所示，已知钢珠在沙坑中受到沙的平均阻力是f，则钢珠在沙内运动时间为多少？ 分析：此题给学生后，先要引导学生分清两个运动过程：一是在空气中的自由落体运动，二是在沙坑中的减速运动。学生可能会想到应用牛顿运动定律和运动学公式进行分段求解，此时不急于否定学生的想法，应该给予肯定。在此基础上，可以引导学生应用全过程动量定理来答题。然后学生自己思考讨论，动手作答，老师给出答案。 设钢珠在空中下落时间为t1，在沙坑中运动时间为t2，则： 在空中下落，有H=，得t1=, 对全过程有：mg(t1 ＋t2)－f t2=0－0 得： 巩固：蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做各种空中动作的运动项目。 一个质量为60kg的运动员，从离水平网面3.2m高处自由下落，着网后沿竖直方向蹦回到离水平网面5.0m高处。已知运动员与网接触的时间为1.2s。若把在这段时间内网对运动