高一语文我爱这土地同步练习题.docVIP

《我爱这土地》学案 班?? 级 ? 学习小组 ? 姓?? 名 ? 学习内容 基础模块《我爱这土地》 学习目标 1．理解本诗主要意象“土地、河流、风、黎明”的象征意义，感受作者潜涌在诗歌文字之下的深沉情怀。 2．学习诗人在国土沦丧、民族存亡的关头，为祖国献身的思想和对祖国的无限挚爱之情，培养学生的爱国主义情感。 3．理解本诗主要意象的象征意义，把握诗歌诵读技巧。 ? 学习重点 1．理解本诗主要意象“土地、河流、风、黎明”的象征意义，感受作者潜涌在诗歌文字之下的深沉情怀。 2．学习诗人在国土沦丧、民族存亡的关头，为祖国献身的思想和对祖国的无限挚爱之情，培养学生的爱国主义情感 学习方法 问题教学法、自主合作探究学习法、品读鉴赏法、诵读教学法。 第一环节：自主学习（2学时） 项?? 目 任???????????? 务 注意 事项 复习 检测 1、让学生联系时代背景感受诗人的创作激情。悲壮的时代氛围触动了诗人艾青的情绪，于是在《我爱这土地》中抒发对祖国的热爱。 ? ? ? ? 2、积累本文重要词语，至少10个，写下来。 ? ? 3．推荐2—3名读的好的同学在班上朗读，男生、女生分别齐读，全班同学集体朗读。 4．学生通过听读、自读，归纳朗读应注意的方面： 声音（响亮、激昂）。 感情（投入、沉稳、雄浑）。 节奏（鲜明停顿安排重音突出）。 语速（适当变化有起伏）。 ? 总结：本诗的感