高一物理平抛物体的规律4.docVIP

课题 平抛物体的运动 二中 方建设 一、教学设想：本节课的主要内容是平抛物体运动的概念和规律的教学。物理学科来源于生活，又高于生活。平时生活中的一些错误的思维定势会影响学生对平抛运动规律的理解。所谓理解，就是揭示事物之间的内在联系，在头脑中把新概念归入已有概念系统，由已有概念向新概念转化，形成新观念。从心理学角度来说，思维定势就是人根据已有的感性认识解决问题的既定心理的准备状态。正确的定势有利于知识的掌握，错误的定势是阻碍人接受科学概念、科学知识的一个重要因素。本节课将通过平抛运动的研究，引导学生独立利用已有概念探索新知识，这是发展创造思维和独立学习能力的中心环节，也是不断形成和发展认识结构的基本条件。 二、教学目的与要求： ⒈教学目的：1、通过演示和分析，使学生理解平抛运动可以分解为自由落体运动和水平方向的匀速直线运动； 2、使学生会根据运动的独立性原理去处理平抛运动问题（计算落地时间、落地速度、水平射程及某时刻即时速度）； ３、培养学生科学的思维方式。 ⒉教学重难点：对学生科学的思维方式的培养 ⒊教学方法：演示、启发、推导 ⒋教学用具：平抛与自由落体等时性演示仪 三、教学过程： ⒈复习：1、曲线运动的一般规律； 2、运动的分解与合成； 师：今天我们用运动分解的观点来分析平抛物体运动。 ⒉新课教学： 1．什么是平抛物体运动？ 师：