第一課自我與社會.pptVIP

第一課　自我與社會 壹、自我的形成 貳、人格的類型與發展 參、青少年的發展 肆、青少年的壓力與調適 壹、自我的形成 一、社會化與「自我」的形成 （一）自我的形成 1.「自我」就是個人心目中對自己的認知與評價。 a. 顧里的「鏡中之我」b. 米德（G. Mead）的兩個「我」 c. 佛洛依德（Sigmund Freud）三個「我」 （1）「鏡中之我」即是藉由與他人的互動，想像自己在他人心中的形象或評價，以產生自我的觀念。 （1）自我是從社會互動中產生的。 （2）主觀的、未社會化的、本能潛在的、具創造力的我，稱為「主我」 （I）。 （3）客觀的、已社會化的我，稱為「客我」（Me）。 （4）社會化的過程就是「主我」與「客我」之間相互協調的問題。 佛洛依德（Sigmund Freud）三個「我」 （一）「身體意象」反映社會需求 　1. 個人對自己身體的整體評價就是「身體意象」。 　2. 現代社會中，美的價值觀往往會隨著時空而轉變。因此，只要注意身體健康及內在修為，對於身材並不需要感到自卑。 　1. 個人注意到自己的某些特徵傾向，就是「自我意識」。 　2. 自我意識中，屬於個人私密不為人知的部分就是「私密自我意識」；能被別人觀察出來的部分就是「公眾自我意識」。 貳、人格的類型與發展 一、人格的意義 　1. 個人在不同時間、場合中所表現出來的行為模式與思考習慣，往往反映出個人