江南大学2014年下半年教育心理学第二阶段含论述题答案介绍.doc

江南大学现代远程教育 第二阶段测试卷 考试科目:《教育心理学》第五章至第八章（总分100分） 时间：90分钟 __________学习中心（教学点） 批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分： 一、选择题（单选，每小题1分，共20分） 1、“举一反三”，这是 （ A ） A、迁移 B、定势 C、功能固着 D、心向 2、强调概括化经验或原理在迁移中的作用，这种迁移理论是 （ C ） A、共同要素说 B、形式训练说 C、经验类化说 D、关系转换说 3、已掌握了技能这个概念，再学习心智技能，这是 （ B ） A、总括学习 B、下位学习 C、上位学习 D、并列结合学习 4、前面学习的材料对后继学习材料的干扰，称之为 D ） A、情绪抑制 B、逆向抑制 C、倒摄抑制 D、前摄抑制 5、短时记忆的容量（组块）是 （ D ） A、5—7 B、7—9 C、3—5 D、5—9 6、知识直观的方式有实物直观、模象直观和 （ C ） A、教具直观 B、语言直观 C、言语直观 D、图像直观 7、心智技能的结构具有 （ A ） A、简缩性 B、展开性 C、观念性 D、内隐性 8、识记过的东西未强化导致遗忘，这种对遗忘的解释称之为 （ B ） A、干扰说 B、痕迹消退说 C、压抑说 D、形式训练说 9、学生对自己认知过程的了解和控制策略，这是 （ D ） A、认知策略 B、监视策略 C、资源管理策略 D、元认知策略 10、由于遗忘是先快后慢，所以我们要 （ A ） A、及时复习 B、复习方式多样化C、分散复习 D、过度学习 11、计划策略属于 （ B ） A、认知策略 B、元认知策略 C、监视策略 D、组织策路 12、操作技能模仿阶段，动作控制主要依赖于 （ A ） A、视觉 B、听觉 C、动觉 D、肤觉 13、一篇文章中间部分遗忘得最多，这是因为 （ C ） A、前摄抑制干扰B、倒摄抑制干扰C、双重抑制干扰D、单项干扰 14、变式是变换同类事物的 （ B ） A、本质属性 B、非本质属性 C、表面属性 D、表面特征 15、认知策略属于 （ A ） A、程序性知识 B、陈述性知识 C、狭义知识 D、感性知识 16、何种迁移理论认为迁移是具体的，而非一般的 （ B ） A、形式训练说 B、共同要素说 C、经验同化说 D、关系转换说 17、最佳的学习程度是 （ C ） A、50% B、