江苏省东台市第一中学2009~2010学年度介绍.doc

江苏省东台市第一中学2009—2010学年度 高一年级体育健康课程第一学期合班男女 分组模块教学教师手册 教 师 时 间 2009级体育与健康课程备课组 执笔：朱世达 江苏省东台市第一中学2009—2010学年度 高一年级体育健康课程第一学期合班男女 分组模块教学教师手册 一、指导思想: 随着新课程改革在全校的进一步深化和完善，体育与健康课程的改革走出了我们东台市第一中学的特色——合班男女分组模块教学。充分体现出体育健康课程改革是学校课程改革过程中必不可少的一个重要组成部分。经学校领导的研究决定和体育与健康课程教研组全体老师的学习、研讨、设计，本着“健康第一”的理念，更新教育教学概念，确保学生在短暂的三年高中的体育学习和锻炼过程中，达到全面发展学生身体，促进身心和谐发展，学习掌握体育与健康基础知识、技能与方法，进行思想品德教育；培养健康的心理素质的目的。结合我校课程改革实施的具体情况，继续对2009级高一新生进行新一轮的合班男女分组模块教学，进一步完善好新一轮的课程改革。 二、合班男女分组模块教学操作流程： 1．将三个行政教学班按人数、性别分别分成人数相对均等的四个教学组。2009级高一新生共有十五个行政教学班，正好组合成五个大组合，共有二十个教学班，每个组合的四个教学班分别由四位教师负责定班定人进行教学。同时，确定每个组合有三位座班教师进行理论课教学，确保教学秩序的正常化。 2．在进行合班男女分组模块教学时注意文、理分科的特点和学生兴趣爱好的特点进行优化整合编组，做到一切为了学生，而服务好学生，保证每一位同学的健康成长和发展的教育教学工作。 3．合班男女分组模块教学教师任课情况一览表 高一（1-3）班 理论课教师 实践课教师 班级 1 2 3 1（男） （2）女 （3）男 （4）女 人数 教师 何石根 崔幼平 朱世达 何石根 崔幼平 朱世达 宗长龙 高一（4-6）班 理论课教师 实践课教师 班级 4 5 6 1（男） （2）女 （3）男 （4）女 人数 教师 何石根 崔幼平 朱世达 何石根 崔幼平 朱世达 陆军 高一（7-9）班 理论课教师 实践课教师 班级 7 8 9 1（男） （2）女 （3）男 （4）女 人数 教师 何石根 刘国锋 朱世达 何石根 刘国锋 朱世达 陆军 高一（10-12）班 理论课教师 实践课教师 班级 10 11 12 1（男） （2）女 （3）男 （4）女 人数 教师 何石根 薛剑秋 朱世达 何石根 刘国锋 朱世达 薛剑秋 高一（13-15）班 理论课教师 实践课教师 班级 13 14 15 1（男） （2）女 （3）男 （4）女 人数 教师 何石根 宗长城 朱世达 何石根 宗长城 朱世达 薛剑秋 4．合班男女分组模块教学周课表: 星 任 课 期 教 节 师 次 一 二 三 四 五 1 2 3 4 高一（13-15） 高二（1-3） 高一（10-12） 高二（4-6） 5 高一（1-3） 高二（4-6） 高一（7-9） 高二（7-9） 6 高一（4-6） 高二（7-9） 高一（4-6） 高二（10-12） 7 高一（7-9） 高二（10-12） 高一（1-3） 高二（13-15 8 高一（10-12） 高二（13-15 高一（13-15） 高二（1-3） 5．合班男女分班模块教育教学学生分组定位一览表: 高一年级（09级）合班男女分组模块教育教学学生分组定位一览表 组别： 性别： 课代表： 人数： 第 一 组 编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 原班号 学号 姓名 考勤 第二组 编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 原班号 学号 姓名 考勤 第三组 编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 原班号 学号 姓名 考勤 第四组 编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 原班号