江苏省高二小高考地理学业水平测试知识点复习介绍.doc

2015年江苏省地理学业水平测试复习提纲 一、——掌握几张重要图 1太阳光照图（侧视图、俯视图） 【考点】画出地球自转方向；节气（日期）； 2、黄赤交角与二分二至日地球的位置 【考点】认识黄赤交角；地轴与地球公转轨道夹角；判断节气；画出公（自）转方向；判断近日点、远日点；太阳直射点及其移动方向；正午太阳高度；昼夜长短3、大气受热过程图 【考点】认识各种辐射名称；大气削弱作用；大气保温作用；大气逆辐射；大气能量的直接来源、根本来源；判断多云和晴朗天气的温差情况4、热力环流图 【考点】大气运动的根本原因；判断高低压；比较压强大小；画出气流运动方向；判断同一水平面上高压处与低压处的温差；举出热力环流的实例（1）海陆风 （2）山谷风 （3）城郊风 （4）不同性质下垫面之间的环流 5三圈环流图 【考点】熟练画出气压带风带；写出气压带风带名称；气压带风带与降水的关系；结合气压带风带解释常见气候的成因，特征。6、季风 【考点】东亚季风和南亚季风的风向，成因；季风对季风水田农业的影响；根据季风风向，判断季节7、天气系统图（冷锋、暖锋、气旋、反气旋） 【考点】判断天气系统类型；解释冷暖锋形成的理由；解释锋面过境前过境时过境后天气；解释气旋反气旋对天气的影响；知道常见天气系统的实例8、水循环图 【考点】水循环的三种类型的名称；水循环的各个环节名称；人类干扰最大的环节；调节水资源时空分布不均的措施；水资源调配对调入区的有利影响；水循环的意义9、岩石圈物质循环图 【考点】熟练画出岩石圈物质循环图；三大岩石的名称；相互转化的作用；沉积岩中可寻到化石10、洋流模式图 【考点】熟练画出洋流模式图；判断寒暖流，并解释理由；辨别大陆两岸或大洋两岸洋流类型；解释洋流对气候，环境，渔场，航行的影响 11、地质构造图 【考点】地质构造名称；地貌名称；判断背斜向斜的根本依据；解释背斜成山、向斜成山、背斜成谷、向斜成谷的原因；如何寻找水、石油、天然气；隧道、大坝的建设选址12、自然带分布图 【考点】三大地域分异规律的名称，主导因素，表现明显的地区（纬度）；记住常见气候类型下的自然带（亚热带季风气候、温带季风气候、温带海洋性气候、地中海气候）；立体农业（山地垂直地域分异规律）；山地自然带复杂程度取决于基带纬度和山体的相对海拔高度；山地垂直地域分异规律与由赤道向两极的地域分异规律相似。13、常见内外力作用形成的地貌图 【考点】解释不同地貌的成因14、工农业地域类型世界分布图 考点：掌握各种工业农业地域类型的特点，区位条件。德国鲁尔工业区对中国工业的启示二、人文地理——掌握解题要点 1怎样分析人口增长情况及解决措施？ 【基本思路】看出生率、死亡率、自然增长率、迁移率等之间的关系，少年、青壮年、老年人所占的比例。 【答题要点】 （一）人口增长过快（自然增长） 1．后果（1）人口压力过大，粮食、资源供应紧张，生态环境破坏； （2）社会问题：劳动力过剩；就业困难；教育难度大；社会治安问题严重；（3）影响经济发展 2．措施 （1）实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质（2）发展经济，提供更多的就业机会（3）发展教育，变人口压力为人力资源。 （二）人口老龄化（增长过慢） 1．后果：（1）劳动力不足；（2）社会；（3）老年人问题突出；（4）影响区域经济发展 2．措施：（1）鼓励生育；（2）适当移民；（3）发展经济，完善社会保障体系。 【典型案例】发展中家、我国农村中人口增长过快。发达国家人口增长过慢问题。 2. 怎样分析人口迁移的原因及影响？ 【基本思路】 原因应从自然、社会、政治、经济等因素分析，后果应从有利和不利方面考虑。 【答题要点】 （一）、原因： 1．基本原因：不同地区的人口和生活资料在数量上的不平衡，地区环境有很大差别 2．自然环境因素：气候、土壤、水源、矿产资源、地形。 3．社会经济因素：经济发展、交通和通信、文化教育、婚姻家庭 4．政治因素 ：政策、政策变革（政治中的改变）、战争 5．环境移民：自然环境的变迁、生态环境的恶化。 （二）、影响： ．对迁出地区：缓解人地矛盾紧张的压力，利于保护当地的生态环境，促进对外交流，利于发展当地经济。不利的是易造成人才和劳动力的流失。 ．对迁入地区：提供了丰富的劳动力，增添了地区发展的活力，促进了经济发展。不利的是易带来环境卫生问题、治安问题、计划生育问题。 【典型案例】八十年代中期后，我国大量人口从农村流向城市、从西部流向东部带来的后果3. 怎样分析某个城市兴起的主要条