兴国县高中数学教育信息化的现状、问题及其对策.pdf

摘要 随着现代信息技术的飞速发展，互联网的出现，对传统教育提出了严峻的挑 战，各国都把推进教育信息化作为未来教育发展的方向；我国也采取了强有力的 措施，加快教育信息化的发展。但由于受经济、观念、人才等方面的影响，我国 的教育信息化发展很不平衡；本课题从问卷调查等方面来研究兴国县中学数学教 育信息化的现状，在查阅大量文献资料的基础上对存在的问题进行分析、归纳， 并提出一些解决问题的建议对策，本课题主要分为四大模块。 第一模块为绪论，主要阐述研究的背景、目的、意义和研究对象与方法等。 第二模块为文献综述，主要包括国内教育信息化研究发展现状与特点。 第三模块为理论基础，介绍相关的教育、教学理论。 第四模块为本文的核心，包括第四、五章两个部分，主要对兴国高中数学教 育信息化的现状进行分析、提出相关的建议与对策。 通过研究调查，兴国县教育信息化已初见成效，但在实施过程中还存在着三 大不足：一是信息化基础建设不强，低水平重复，利用率低；二是教学软件使用 上存在诸多不足：三是教师信息技术能力培训力度不足，教师信息素养偏低。为 了解决上述存在的问题，笔者认为应做好以下几个方面的工作：一是合理分配教 学资金比例，加强信息化基础设施建设：二是提高教师课件制件水平，提高课件 的可编性；三是加强教师信息技术能力培训力度，提高教师信息素养，更新教育 观念。 关键词：教育信息化；中学数学教学：师资队伍； Abstract ofthemoderninformation and of The technologyarising development traditionaleducation sets internet seriously．Everycountry challenge directionforthe offutureeducationto on itasa development push Education．Ouralsotakes measurestofastenthe IT-Based country strong ofIT—BasedEducation．Butbecauseofthedifferent development economy． ideasalents．the ofIT—BasedEducationinour and development country balance．This theformof aboutthecurrent isn’tin article，in survey，is of IT—Based in middleschools。 situationmaths Education Xingguocounty the and the andhasa writer nowadaysproblems analysessynthesizes case ina schoolofmoderneducation exp