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摘要
大学生处于获得亲密感克服孤独感的重要阶段,亲密关系体验对
大学生的学习、生活乃至一生的发展都有重要的影响。不同依恋风格、
不同自我分化水平的个体,个体在恋爱关系中有不同的认知、情感和
行为模式,从而影响个体的亲密关系满意度。
目的:为帮助大学生提升亲密关系满意度,本研究在本土文化背
景下,主要研究了自我分化、成人依恋和亲密关系满意度之间的关系,
并且重点考察了自我分化在成人依恋对亲密关系满意度影响中的作
用,同时了解大学生成人依恋、自我分化的现状。
方法:研究采用亲密关系经历量表的中文修订版、大学生自我分
化量表和亲密关系满意度量表为研究工具,收集了469名湖南省在
校大学生的调查问卷,通过对数据统计分析得出以下结论:
1.大学生自我分化存在性别差异
2.大学生成人依恋的依恋回避维度在人口统计学变量上存在差
异:不同性别大学生在依恋回避维度上存在显著差异;不同年级的大
学生在依恋回避维度存在显著差异;不同生源地的大学生在依恋回避
维度存在显著差异;独生与非独生的大学生在依恋回避维度上存在显
著差异;恋爱持续不同时间的大学生在依恋回避维度上存在显著差
巳‘
开o
3.大学生成人依恋、自我分化与亲密关系满意度显著相关。其中
成人依恋的依恋回避维度与亲密关系满意度呈负相关、自我分化的自
T
我位置和情感阻断维度呈正相关、成人依恋各维度与自我分化各维度
呈负相关。
4.大学生自我分化在成人依恋的依恋回避维度与亲密关系满意
度之间起部分中介作用;自我分化的情感阻断维度在依恋回避与亲密
关系满意度之间起部分中介作用
关键词:大学生,成人依恋,自我分化,亲密关系满意度
ABSTRACT
studentsareatacrucialoflife also
College stage development,and
atthecritical toestablishanintimate the
seeking relationship,and
period
ofthe hasan on students’life
quality intimacyimportantimpactcollege
anddifferent
and withdifferentattachment
learning.Individuals styles
willhavedifferent1eveloftheindividual’S
levelofself-differentiation
intimate satisfaction.
relationship
studentsenhancetheintimate
Purpose:Tohelp relationship
to the between
satisfaction,the study relationship
studymainly
attachmentandclose satisfaction
relationship
self-differentiation,adult
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