- 1、本文档共85页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
、1009509
中文摘要
自二十世纪七十年代初以来,交际教学法越来越受到外语教学界的认可。此教学法
的一个主要原则就是让学生学会用外语自然从容地进行交流,课堂上的师生互动成为其
显著特点之一。而课堂提问是课堂教学中最常用的一种互动形式,旨在引导学生参与学
习进程并启发学生给出其独到见解,因此,本文拟探讨大学英语教师的提问特征及其对
学生课堂口语输出的影响。
本研究随机选取了北京印帚J学院六位大学英语教师和他们相应的六个班级作为实
验对象,目的在于从问题类型、提问策略、教师提问的等待时间和教师反馈四个方面揭
示大学英语课堂中教师提问的基本特征,并研究这四个方面对学生课堂口语输出的影
响。实验过程中作者对课堂活动进行观察并对课堂话语完整录音,之后将录音转写成文
字资料,按照所研究的四个方面将教师的提问归类整理进行分析,并对学生的回答做相
应分类,结合教师提问进行分析。本研究还随机选取了六位教师所带的140名学生和
30名大学英语教师(其中包括六名实验对象教师)进行了问卷调查,试图从另一角度
对录音分析的结果提供佐证。研究结果如下:
i)教师提问中,展示性的问题要多于参考性问题。
2)教师问题中使用的提问策略偏少。在四个提问策略中,教师使用最多的是自我
解释法。
3) 就教师提问的等待时间而言,大多数教师提问后的等待时间很短暂,不足五秒。
4)教师在课堂上更倾向于采用正反馈而不是负反馈。研究结果显示正反馈中的简
单反馈形式和负反馈中的投射反馈形式使用频率比较高,而最有利于学生课堂口语产出
的诱导式负反馈形式和引发进一步输出的正反馈形式采用得很少。
研究结果显示,大学英语教师常使用的展示性问题、常采用的自我解释策略法和正
反馈中的简单反馈形式、负反馈中的投射反馈形式不利于学生的语言输出。因此,大学
英语教师应在教学中多运用参考性问题,适时采用行之有效的提问策略和反馈形式为学
生提供更多的语言输出的机会,以促进学生的英语学习。针对教师提问行为,作者就以
下四个方面提出了建议:提问什么问题.什么时候提问、如何提问、如何回应学生。
由于作者的水平有限,自身缺乏教学经验,再加上调查本身的局限性,关于英语课
堂提问这一课题还有待进一步研究。
关键词:教师提问;提问类型;提问茕略;等待时间;教师反馈;课堂口语输出
Abstract
Sincethe 1 ofconmmnicative hasbecome
970s,the languageteaching
early approach
moreandmore ofits isthatstudentsare to
popular.Onemajorprinciples taught
interactionbetween
theclassischaracterizedclassroom
communicate,and by language
teacherandstudents.Teacherisoneofthemost usedinteractive
questioning frequently
toinvolvestudentsinthe and
processes,aiming learningprocesselicitingthoughtful
toresearchteacher inChinese
您可能关注的文档
- 数字化传感实验和中学化学探究学习的整合.pdf
- 硕士研究生和导师关系的调查和分析——以综合性大学Z为例.pdf
- 硕士研究生主观职业障碍、职业探索行为的相关的研究.pdf
- 四川省高校足球联赛管理制度研析.pdf
- 素质导向高等职业教育课程模式的研究.pdf
- 体育高职院校实行“导师制”教育管理研析——以湖南体育职业技术学院为个案.pdf
- 体育公共服务视域下重庆市大学城高校体育场馆资源社会化的研究.pdf
- 跳扩散模型下双币种及其双币种重置、极值期权的定价.pdf
- 土家族农村小学“围鼓”校本课程开发的个案的研究.pdf
- 外国留学生汉语否定差比句的习得的研究.pdf
- 中国行业标准 GM/T 0126-2023HTML密码应用置标语法.pdf
- 《JJF 2121-2024恒转速源校准规范》.pdf
- 餐饮服务中20条处理要点.docx
- 《GM/T 0011-2023可信计算 可信密码支撑平台功能与接口规范》.pdf
- 《JJF 2134-2024旋转流变仪校准规范》.pdf
- JJF 2121-2024恒转速源校准规范.pdf
- 计量规程规范 JJF 2121-2024恒转速源校准规范.pdf
- 《JJF 2118-2024压力式六氟化硫气体密度控制器校验仪校准规范》.pdf
- JJF 2134-2024旋转流变仪校准规范.pdf
- 计量规程规范 JJF 2134-2024旋转流变仪校准规范.pdf
文档评论(0)