新课程下农村小学品德和生活(社会)课程教学方式的探究.pdfVIP

IIIIIBIIIIIIIIIIllllllllIIIMIH III 摘要 Y2301121。__—— 新课程下农村小学品德与生活(社会)课程教学方式的 探究 教育管理学专业 研究生陶琳娜 指导教师赖先朴 摘要：农村经济相比于城市较为落后，这直接导致农村教育事业发展跟不上 城市的步伐，农村学生无法享受到与城市同等水平的教育质量。伴随着我国中小 学教育体制的改革发展，国家及教育部门对农村小学教育工作给予了高度重视。 拟定新课标则是为了更好地指导小学课程教学工作，为学生提供更加先进、广阔 的学习平台。小学品德与生活(社会)是一门针对小学生思想品德进行教育的课 程，其不仅从理论上规范了学生的思想意识，也在实践活动中提出了切实可行的 行为指导。针对传统小学品德与生活(社会)教学模式存在的不足，小学教师应 深刻体会新课标的深刻内涵，将其与小学品德与生活(社会)课程教学相互结合 起来，探索出一套更加新颖的课程教学方式。本次课题研究以苏教版《品德与生 活(社会)》教材为参考，首先阐述了小学品德与生活(社会)新课标的基本内涵， 结合当前教学实况总结了课程教学工作存在的问题，在此基础上提出了小学品德 与生活(社会)课程改革的综合对策。 关键词：新课标小学品德与生活(社会)问题教学改革 thenew ofrural schoolunder andlife primary Morality courses backward tothe is comparedcity,which Abstl?act：Rural relatively economy the of ofruraleducationcannot city,rural tothe keepup pace directlvled development andthe withthe samelevelofeducation Cannot the quality city．Along stlldents enjoy inChina’Sreformand educationin andmiddleschools development， systemprimary attach totheworkofrural andeducation primary thestate greatimportance