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目 录 I删瞅
摘要……………………………………………………………………………………………….I
ABSTRACT…………………………………………………………………………………………………….III
导论……………………….………..…………………………….…….……………………….…………………1
(一)问题提出………………………………………………………………………1
(二)研究意义………………………………………………………………………3
(三)核心概念界定及辨析…………………………………………………………3
(四)文献综述………………………………………………………………………7
(五)研究思路、方法及重难点…………………………………………………..24
一、小学生课业负担概述……………………………………………………………………….27
(一)小学生课业负担的内涵及外延……………………………………………..27
(二)小学生课业负担的来源及类型……………………………………………..30
二、S小学课业负担调查………………………………………………………………………….33
(一)S小学的研究背景…………………………………………………………..33
(二)学生基本信息………………………………………………………………..33
(三)客观学习情况………………………………………………………………..35
(四)学生主观感受………………………………………………………………..4l
(五)小结…………………………………………………………………………..47
三、s小学学生课业负担过重的原因分析………………………………………………..49
(一)家庭作为“权威拥有者责任缺失,一味追求利益最大化……………..49
(二)学校准群体组织之间矛盾冲突激化………………………………………..5l
(三)政府对教育资源稀缺性漠视及制度调节不力……………………………..56
(四)社会传统文化根深蒂固,媒体宣传带来新挑战…………………………..57
四、城市小学生过重课业负担的缓解对策………………………………………………..6l
(一)家长应增强角色意识,营造良好的家庭环境……………………………..61
(二)学校要推动家校合作,凝成“减负”合力………………………………..63
(三)教育行政部门要推动“强制权威结构”的变迁…………………………..67
(四)社会要规范媒体,充分发挥社区的教育功能……………………………..68
{lli}:考:j:2::ll欤…………………………………………………………………………….……………………………70
附录……………………………………………………………………………………………….77
致i射……………………………………………………………………………………………………………….83
万方数据
摘要
一所城市小学学生课业负担问题的个案研究
教育学原理硕士研究生夏媛媛
指导教师彭泽平教授
摘要
社会竞争的背后,比拼的是人力资本的“厚度”;考试竞争的背后,隐藏着
学生学习精力的透支。中小学生课业负担问题由来已久,并逐渐演化成基础教育
中的热点、难点问题之一,为社会所关注。与此同时,减轻学生课业负担问题受
到国家、政府及相关教育部门的高度重视,并被上升到政策层面,虽几经治理,
却收效甚微。目前,城市小学生是否依旧沉浸在课业负担的苦海中呢?他们的课
业负担现状是什么?课业负担是重还是轻?又有哪些表现形式?导致这种现状的
深层原因是什么?我们又该如何面对,采取何种措施才能最有效促进城市小学生
的身心健康发展?……这一系列问题都值得深入研究。
本研究选取一所城市小学进行个案研究,通过问卷调查和访谈发现,城市小
学学生课业负担较重的情况依旧存在,主要包括客观和主观两个方面。客观层面
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