2015年地理会考复习指导八年上分析报告.ppt

10 内容标准 标准解读 标准细化 运用资料说出我国农业分布特点，举例说明因地制宜发展农业的必要性和科学技术在发展农业中的重要性。 读图和资料说出农业地区分布上差异，并简单分析造成这种差异的自然原因。 通过实例分析理解因地制宜发展农业的必要性，知道如何才能因地制宜发展 农业。 通过资料认识到科学技术在发展农业中的重要作用，树立科技才能兴农的意识。 说出我国种植业（粮食作物、棉花、糖料作物、油料作物）、林业、牧业的分布概况。 说出我国东部与西部、南方与北方农业生产的差异，并简单分析差异产生的自然原因。 农业发展受自然因素（地形、气候、水源等）和社会经济因素影响，不同地区的自然因素和社会经济因素差异明显，发展农业必须因地制宜。 下列哪一个地区作物可以两年三熟 东北平原 华北平原 长江中下游平原 珠江三角洲 ①一年一熟②两年三熟③一年两到三熟，选项中平原排列顺序与上述作物熟制顺序相吻合的是： ①东北平原 ②长江中下游平原 ③华北平原 ①东北平原 ②华北平原 ③长江中下游平原 ①华北平原 ②长江中下游平原 ③东北平原 ①长江中下游平原 ②华北平原 ③东北平原 11 内容标准 标准解读 标准细化 运用资料说出我国工业分布特点，了解我国高新技术产业的发展状况。 说出我国工业分布的特点及基本格局，认识一些工业中心和工业基地。了解我国高新技术产业的发展现状，知道一些高新技术产业成果、认识高新技术产业的重要性。 在地图上从半球位置、纬度位置和海陆位置三个方面说出我国的地理位置及其特点。 通过与其他国家比较，凸显我国纬度位置、海陆位置的优越性。 我国经度与纬度跨度大，在地图上估算我国东西经度差和南北纬度差。 比较不同交通运输方式的特点，初步学会选择恰当的交通运输方式。 通过列表比较，明确各类交通运输方式的特点；再结合生活实例或真实情境，选择恰当运输方式，并说明理由。 主要交通运输方式：铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输和管道运输。 从运时（速度）、运量、运价等方面比较不同交通运输方式的特点，根据实际情况选择合理的交通运输方式。 12 内容标准 标准解读 标准细化 运用地图说出我国铁路干线的分布格局。 能够运用地图和相关资料说出我国主要铁路干线的名称、起止站点及沿途主要交通枢纽，读图分析我国铁路干线的分布格局；并能根据铁路干线分布图设计合理、经济的旅游线路。 运用地图说出我国主要铁路干线、铁路枢纽的名称。 根据实际情况选择合理的铁路出行方案（出行时间、车次、路线）。 陇海铁路与京广、京沪铁路交汇的城市依次是（ ） A．郑州、徐州 B．郑州、南昌 C．株洲、徐州 D．株洲、南昌 关于下列铁路枢纽名称的说法，正确的是（ ） A．①为杭州 B．②为西安 C．③为昆明 D．④为上海 哪一条是以起止点所在的省级行政单位的简称来命名的呢？（ ） A．陇海线 B．湘黔线 C．兰新线 D．京广线 哪条铁路是以起止点所在城市简称命名的呢？（ ） A．陇海线 B．京哈线 C．兰新线 D．湘黔线 再见 2015长春市地理集体备课 长春市初中毕业生学业考试 地理学科复习指导 八年级上册 长春市九十中学 高金宝 复习的捷径——押题（八上为例） 考试命题依据 难度设置原则 题型选择规律 命题依据是什么？ 课程标准 我市地理教学实际 押题，就是通过对课程标准的详细解读与细化分解来分析、确定题目难度和题目类型 教师教学用书 课标解读与细化 内容标准 标准解读 标准细化 运用地图说出我国的地理位置及其特点。 能够对照地图，描述我国的半球位置、纬度位置和海陆位置，总结我国的位置特点。 在地图上从半球位置、纬度位置和海陆位置三个方面说出我国的地理位置及其特点。 通过与其他国家比较，了解我国纬度位置、海陆位置的优越性。 通过图片对比总结我国位置的特点。 注：这里的“标准解读”的说法并不准确，课标的解读是在高层次的，宏观上的，解读内容标准“是什么”“为什么”的问题，这里的“解读”其实还是对课标的要求做出的解释。 下一步：找关键词和行为动词 关键词就是“知识点、考点” 通过分析行为动词，确定题目的难易程度和题目类型 内容标准 标准解读 标准细化 运用地图说出我国的地理位置及其特点。 能够对照地图，描述我国的半球位置、纬度位置和海陆位置，总结我国的位置特点。 在地图上从半球位置、纬度位置和海陆位置三个方面说出我国的地理位置及其特点。 通过与其他国家比较，了解我国纬度位置、海陆位置的优越性。 通过图片对比总结我国位置的特点。 行为动词分类：押题目难度 “了解”水平──行为动词如：说出、描述、举例、列举、认识、知道、了解、确定等。 简单题——标识词：XX是？特征是？ “理解”水平──行为动词如：解释、说明、比较、理解、归纳，判断、区别、预测、对比、整理、概括等。 “