2016年教研工作计划.docVIP

2016年教研工作计划 2016年市教体局教研室工作将深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，牢固树立并贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，紧紧围绕2016年青岛市普通教育教研室和胶州市教体局工作要点，坚持以课程改革为重点，以全面提高教育教学质量为中心，以“科学化、规范化、精细化”建设为主旨，以“课程建设、学生发展、教学改革、教师成长、教研服务”为主要内容，充分发挥教研机构的教学研究、指导和协调功能，努力创新工作方法，全面推进素质教育，确保“十三五”起好头、开好局。 一、创新课程建设，构建三维课程体系 2016年认真落实《关于深化中小学课程改革的意见》国家和地方课程校本化的研究和实施，指导学校开展课程资源整合，加大课程改革评价办法。 1.立足三级课程，不断创新课程建设。构建“国家课程校本化、地方课程系列化、学校课程特色化”的三维课程体系，争取全市各学校形成“学校有特色、教师有特点、学生有特长”的良好发展态势。落实选课走班制度为学生的特长发展提供广阔的舞台。 2.依托课题研究，有效整合课程与课时。引领学校注重研究的实效性，将课题研究与学校的教育教学和课堂教学改革密切结合。通过聚焦教学过程中暴露出的问题，引导教师转方式、补短板、促发展，有效开发、整合课程资源。 3.创新评价办法，将课改作为单项纳入评价。引领学校将社团活动作为课程改革的要途径，加大课程研发力度。各学科教研员要立足学科特点，引领学校进行学科整合，让社团活动服务于课程建设。 二、深化教学改革，打造生本高效课堂 （一）深化教学改革实验联盟和学科教学改革实验基地建设，促优质教育均衡发展。 1.深化教学改革实验联盟建设。为整合优质资源，实现学校典型引领，同时打造在全市乃至全国有影响力的、特色鲜明的示范校，2016年将深化“小班化、翻转课堂、合作教学、生本愉悦·高效课堂”四大教学实验联盟建设。教研室实行联盟校月巡展制度，不定期召开“四大”实验联盟教学现场会，敦促联盟校不断梳理课堂教学改革成果，促进城乡教育均衡、全面发展。 2.推进市级学科教学改革实验基地建设。推出60门义务教育精品学校课程和30门普通高中精品选修课程。落实《青岛市义务教育学科教学改进指导意见》 3.打造“生本愉悦·合作学习”高效课堂。通过评价办法改革、管理制度重建、教师梯队培养、课堂领导力论坛等措施引领学校教师转变观念，大力推行“先学后教，以学定教”的教学方式，构建自主、合作与探究为主要特征的高效课堂，着重加强培养学生的自学能力、合作意识和创新精神。加强学法指导，以作业改革为抓手，推动学生学习方式的转变，培养学生学会学习，切实做到提质减负。 4.加强信息技术与课堂教学深度融合研究。认真落实《青岛市“互联网+教育”行动计划（2016-2018年）》，继续深化“三个课堂”的建设，积极探索实践“名师网络课堂”、“翻转课堂教学”新模式，组织开展“一师一优课、一课一名师”评选活动，总结推广优秀教学成果。同时将公开课开设、优质课评选等作为加强信息技术与学科教学深度融合的试验田，不断推出优秀课例。 （二）完善质量测评机制，全面提升教学质量 紧紧围绕提高教学质量这一中心工作，进一步完善质量监控、质量评价、质量激励等机制，完善教学评价方案，促进教学质量大面积提高。 将学校的日常教研活动开展情况，教师的理论学习情况，创新课题进展情况，重大教育教学问题行动研究情况等，全部纳入评价体系，并且加大各项教研项目所占权重。 定期召开教学调度（专题）会。创新细化对各学校、各年级模块检测成绩的数据分析和学科教学反馈分析，解决学校、级部和教师层面上的问题，形成全方位的教学落实渠道。 开好教学工作会议。对上一学年度的教学工作进行全面总结，对教学质量进行科学分析，推广先进经验，提出进一步提高教学质量的措施要求。 积极应对招生考试模式变革。针对高中进“3+3”新高考模式的实际，主动探究高考“3选3”考试模式下高中段教学、考试的动态及政策变化，保证高考顺利进行。适应新高考模式的要求，创新人才培养模式，大力实施分层教学与选课走班三、关注学生发展，培育全面特长学子 1.“一生一策”保证学生全面发展。完善实施“一生一策”，加大实施的深度与广度。积极探讨学生分层教学新思路，不断探讨作业改革，关注到每一位学生的成长，使每一个孩子都能成长成才。 2.“精品活动”提高学生综合素养。多渠道搭建展示平台，注重特色引领，注重因材施教，为学生的全面发展、特色发展提供了更多的机会和舞台，全方位多角度提高学生综合素养。2016年教研室将继续组织开展各学科探究性小论文评选、优秀作文评选、数学建模比赛、英语才艺展示及理化生创新实验大赛等丰富多彩的活动，促进学生全面、特长、创新发展。 四、聚焦教师成长，提升教师专业素养 1.展评促动，理念先行。通过第一方阵校本