继教培训心理健康教案介绍.doc

瓮安二小“十二五”继教心理健康教育学习 时间：2013年8月28日上午至下午 地点：教师办公室 培训教师：尚多美 学习内容：第五章 知识改变命运（上午） 第六章 快乐使人身心无疾（下午） 第七章 教育就是健全人格培养（下午） 第五章 知识改变命运 第一节 学会学习 学习，是人类进步和发展的基础。对学生而言，更是具有特殊的意义，它是学生最重要的活动之一。因此，学会怎样学习尤为重要。 一、学习的概念 （一）什么是学习 从发展的意义上来讲，学习是促进学习者身心的全面发展，即德、智、体等方面的全面发展的过程。 （二）人类学习的特点 1、以间接经验为主 2、以语言为中介 3、具有积极主动性 （三）学习的意义 1、个体生存的必要手段 2、促进个人成熟 3、提高个体素质 4、人类文明的纽带 二、个人成才的条件“学会学习” （一）不断学习 （二）擅长学习 （三）做时间的主人 （四）在逆境中学习 （五）不刻意追求“分数” 三、利用非智力因素“学会学习” （一）激发动机：愿学 （二）培植兴趣：好学 （三）培养情感：乐学 （四）磨练意志：勤学 （五）塑造性格：苦学 第二节 科学用脑与有效学习 一、中小学生的学习特点 （一）有教师参与指导 （二）以教材作为对象 （三）实现“人格发展” 二、如何科学用脑？ （一）脑的科学保健 1、适度用脑，劳逸结合 2、保证充分的睡眠 3、参加运动 4、左右脑同