人教版高中英语新教材在丽水市的使用状况调查的研究.pdfVIP

摘 要 教材是英语课程实施的重要组成部分，选择和使用合适的教材是完成教学内 容和实现教学目标的重要前提条件。根据课程标准编写的教材是教师实施教学活 动的重要材料和依据，也是学生获得有关知识、技能、学习策略的主要来源。作 为全国高中英语的指导教材，NSEFC高中英语教材的使用引起了普遍的关注。本 文就NSEFC高中英语教材使用中能否有效满足学生与老师的需求进行了调查和 研究，通过老师与学生对高中英语教材的实际感受，找出该教材设计与教材实施 中出现的偏差。 在该论文中，笔者对浙江省丽水市三所高中教师及学生在使用NSEFC中遇到 的问题与困难实行了调查。其次通过访问一个学校的英语老师，将问卷中无法答 清楚的问题作进一步访谈找出原因。从教材编写者的意图到教师、学生的想法进 行了定性和定量的分析。研究结果表明：总体上看，本教材较好地满足了现阶段 高中生的需求。新教材体现了先进的教学理念，积极向上的社会文化价值观和灵 活的内容设置与美观的版面设计。但同时，我们也发现该教材存在的一些不足之 处以及教学过程中出现的一些问题，如词汇复现率不高、语法部分的编排不符合 学生的认知特点等。许多老师仍然使用旧的教学方法，学生在学习过程中缺乏自 主学习和合作学习。最后，本文就如何充分使