人教版高中语文教材新诗教学的策略的研究.pdfVIP

摘要 人教版高中语文教材新诗教学的策略研究 学科教学(语文)专业 研究生申佳平指导教师张华 摘要新诗从出现到现在已有近百年的历史，并且自从它产生以后，逐渐发展 成为我国现当代诗歌创作的主要形式。新诗的表现手法自由多样，表现形式新颖 别致，在内容上思想上，新诗具有独特的现代特征和时代所赋予的人文精神。学 习新诗，对于学生语言的积累、语感的培养、思维的发展、审美情趣和品德修养 的提升，都起着良好的促进作用。随着新课程改革的深入开展，新诗越来越受到 教材编写人员与语文教师的重视，有关新诗教学理论与教学方法的研究也逐渐深 入化，相关的研讨课及教学交流模式比比皆是，使得新诗教学取得了一定的成绩。 然而，在新诗教学表面繁荣的背后，新诗教学在实际教学中仍然存在很多问题， 这些问题困扰着新诗教学的效果和效率，因此，本文从教师教学现状和学生学习 现状这两个角度出发，对其现状进行分析，再结合新课标的要求和指导提出相应 方法和建议。具体的方法和建议有：从教师教学的角度上，可以完善教师自身的 专业素养、提高对新诗的解读能力，更新思想观念、转变新诗的教学形式，提高 思想认识、