10公共政策调整与终结分析报告.pptVIP

公 共 政 策 学 主讲人：林 耘 第十章 公共政策调整与终结 本章要点 ●政策调整的原因 ●政策调整的内容 ●政策终结的概念和作用 ●政策终结的原因与方式 ●政策终结的障碍和策略 【案例】高考加分政策调整 2010年11月，教育部、国家民委、公安部、国家体育总局、中国科协等五部门联合发文规范和调整部分高考加分项目。根据调整政策，高中生在奥林匹克竞赛中获得好成绩不再成为保送上大学的“敲门砖”，体育特长生在高考中的加分则最高不超过20分。 【案例】高考加分政策调整 2010年11月教育部官方网站公布了教育部、国家民委、公安部、国家体育总局、中国科协等五部门联合发布文件，规范和调整部分高考加分项目，主要涉及中学生学科奥赛(以下简称奥赛)和部分科技类竞赛高考加分，以及体育特长生加分两个项目。新政策将于2014年高校招生时执行 。  本次奥赛保送及加分调整，大幅减少了高中毕业生保送大学资格。全国奥赛一、二、三等奖，最多加20分向高校投档，不再具备高校招生保送资格；获得省赛区一等奖的学生，既无保送资格，也不加分。高中阶段获得全国中学生奥赛决赛一等奖并被中国科协遴选为参加国际奥赛国家队集训的学生，才有资格保送上大学。其余种类的各种竞赛获奖者不再具备保送生资格。全国奥赛获奖者以及体育特长生最高加分不得超过20分。 今后所有拟享受高考加分的考生，均须经过本