摇篮曲教案编纂.docVIP

教学目标: 1?学习歌曲《摇篮曲》,并能有感情地演唱? 2?通过《摇篮曲》的学习,培养学生的爱心? 3?了解摇篮曲的音乐体裁特征和音乐家舒伯特,初步感受中外《摇篮曲》? ?教学重点与难点: 1?掌握附点音符?装饰音的唱法; 2?引导学生用“轻?暗?柔”的声音演唱这首歌曲; 教学课时:一课时 教学过程: 二???????????? 组织教学 听音乐《愉快的梦》进教室? (音乐在播放中要渐渐的轻起来) 三???????????? 导入新课 导语:(教师轻轻地朗诵)天黑了,晚风轻轻地吹着,月亮象小船在夜空中荡啊荡啊,星星象小灯一闪一闪,听还有什么声音? 1?播放蟋蟀的叫声?青蛙的叫声?突然之间发出了婴儿的哭声,然后是母亲哄宝宝睡觉的声音? 1)听到刚才的声音,你知道发生了什么事情吗? 2)那你知道这位妈妈在唱的是什么歌吗? 2?介绍摇篮曲(出示幻灯片) ?? 摇篮曲,又称催眠曲?原是母亲在摇篮旁为使婴儿安静入睡而唱的歌曲,后来逐渐发展成为一种音乐体裁?摇篮曲的音乐形象一般都具有温存?亲切?安宁的气氛?曲调平静?徐缓?优美,充满母亲对孩子未来的热诚的祝福? 3?谈话导入 我们的妈妈白天上班,晚上回到家还要做家务?照顾我们?你们从小长这么大是母亲含辛茹苦把你们带大,同学们想一想,你们还在襁褓之中时,躺在摇篮里,母亲一边哼摇篮曲,一边哄你们睡觉,那种情景多么温馨?甜美?今天你们想为妈妈做些什