专题调研报告论文-张丹编纂.docVIP

摘要: 课程标准倡导“任务型”教学途径,发展学生的综合语言运用能力,合理组织有效的小组活动突显其优势,对课堂教学和课程改革起着积极作用,在目前初中英语教学中其优势愈发明显小组合作学习是一种主体性教学组织形式,它突出了“以人为本”的教学思想,培养学生的交流技能和合作精神是实施小组合作学习的保证,能让教师教得轻松,学生学得愉快,从而达到教与学的最佳组合,形成教与学互动的最佳境界本文拟对英语教学中运用小组活动的原因特点英语教学中的作用以及在实行小组活动时出现的问题作一些初步的探讨培养能力,达到全面发展的目的从而改变统的教学模式使课堂教学轻松关键字:英语教学;小组活动浅谈英语教学中的小组教学传统的教学模式是以班级为单位,只是教师在讲台上讲,而学生只是被动的接受,则形成了满堂灌的教学模式随着教育改革的深入发展,素质教育的全面推进,课堂教学备受关注在大学期间,我学了很多有关教学的理论与知识,但是太多的理论知识如果不赋予实践中也是无济于事的,我每节课都在探索着如何搞好课堂教学,如何提高课堂效率,每次上完课后我都会做一下总结,并且积极请教有经验的教师,从中寻找合适的教学方法我们学习语言的关键是能够在真实的语境中应用所学语言,而且,在新颁布的《英语课程标准》倡导“任务型”教学途径(Task-Based Language Teaching),培养学生的综合语言运用能力;而且现在的英语教材中,几乎每节