民主管理编纂.docVIP

《民主管理:共创幸福生活》教学设计教学背景分析:本课教学内容分析 本课教学内容为“民主管理:共创幸福生活”,是高中思想政治第二册——政治生活,第一单元“公民的政治生活”中的一部分民主管理是我国公民政治参与的重要方面两个方面:村民自治和居民自治,让学生体验民主管理的过程,在和谐宽松的环境中,理解,从而在实践中主动参与民主管理学生情况分析 本班的同学分别来自农村和城市,平时生活与所在的村委会和居委会有一些联系,但作为中学生,往往对身边的政治现象缺少观察和了解,没有或很少参与到民主管理中去,缺乏参与政治生活的能力和激情教学目标:情感态度价值观目标 1.学生从以前对基层民主的冷漠态度,转化为积极主动地参与民主管理的实践,培养对社会主义民主政治的热情2.关注社会的公共生活和公共管理,培养现代公民意识能力目标能够把所学的知识,运用到参与民主管理的实践当中,提高政治参与的实际本领知识目标1. 从含义,理解村民自治和城市居民自治制度2.知道村委会和居委会是如何带领村(居)民行使民主管理权力的教学重点和难点:(一)教学重点本课的教学重点在于村民自治和城市居民自治的内容,即民主选举民主管理和民主监督四个方面(二)教学难点学生可能难以理解村民委员会的性质,容易把基层自治组织和基层政权组织混淆如何使学生真正领会参与基层民主的重要性,并在真实的生活中参与到其中,是本课的另一难点教学方法: 情景式活动启发式