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小篮球教学设计与反思 时间:2010-05-10 11:54 发布人:鹤爷 来源:21CN 大中小复制链接收藏此页  小篮球:体前换手运球过障碍教学设计  芜湖市镜湖区绿影小学 陈军  一  从五年级学生的生理,以《体育课程标准》为依据,围绕水平三的总体目标,通过科学合理的教学内容设定,将小篮球体前换手运球过障碍作为本节课的主要教学内容,引导学生积极主动地参与学习和练习中,以达到本课预定的教学目标  二  1?教材的选择:小篮球运球(体前变向换手运球过障碍)  游戏:运球接力赛  篮球是小学生,尤其是男生喜爱的一项球类运动,在小学的各水平段都有相应的教学内容,进行各种行进间的运球练习,将运球教学与实战相联系,本节课的教学内容制定为体前换手运球过障碍  2?学情分析  五年级的学生对篮球的喜爱程度存在明显差距,有的男生球不离手,而有的女生看见篮球就躲的远远的,但经过前一段时间的运球学习,学生的整体水平有所提高,但个体差异还是较大的“健康第一”的指导思想,有效地激发学生的运动兴趣,提高篮球运动水平,并能较好地完成本课所制定的教学目标,我在教学中运用大量篮球运球游戏,通过这些小游戏的练习不仅达到让学生熟悉球性的目的,而且较好地激发了学生的练习兴趣,努力地让篮球成为每位学生的伙伴;同时充分发挥小骨干在小组合作学习中的作用,不仅师生教学相长,生生也