教育测量与评价的电子版编纂.docVIP

一1?下列哪一个选项不是教育测量的特点 A?推断性 B测量对象的准确性 C测量误差的不可避免性 D结果的相对抽象性2?首次较系统地介绍了教育统计方法及编制测验的基本原理的著作是 A《精神与社会测量导论》 B《作业量表》 C 《教育测量》 D 《课程与教学的基本原理》3?在一堂课中,教师想了解本班学生的学习效果,这种形式属于下列哪种测量与评价?A?诊断性测量与评价 B终结性教育测量与评价 C标准参照测量与评价 D形成性测量与评价4?在一次数学考试中,同学甲考了70分,已考了80分,为什么老师却表扬了70分的同学,警示了80分的同学/A 老师采用的是智力测验与评价 B老师采用的是成就测验与评价C老师采用的是潜力测验与评价 D老师采用的是典型测验与评价5?下列属于标准参照测验信度的分析方法的是 A?荷伊特信度 B?K2指数 C D? 分半信度6?下列不属于结构效度的验证方法的是 A?测验内部寻找证据法B?显著差异法C?测验之间寻找证据法D考察测验的实证效度法7?不属于难度系数的计算方法的是 A?以全体被试得分率为难度系数 B以全体被试失分率为难度系数C以两端组被试得分率的均值为难度系数 D以命中率为难度系数8?外在效标法与内部一致性法属于下列那一个质量特性 A