分式方程应用题－李萍.pptVIP

课件介绍： 本节课是分式方程第二课时，主要任务是列方程解应用问题。 分析问题，列方程是教学的难点。在教学中，我主要用表格的方法来分析a=bc型的应用题，并且把他们归结为“六填四”的形式，以突破列方程这一难点，从而有利于学生理解问题。 “归一”的方法是本节课的主要方法。 培养学生良好的书写习惯是教学的另一个重点。 例1 甲乙二人同时从张庄出发，步行15千米到李庄。甲比乙每小时多走1千米，结果比乙早到半小时，两人每小时各走几千米？ 分析： 题目类别：行程问题 涉及的量：路程＝时间×速度 列表 甲乙二人同时从张庄出发，步行15千米到李庄。甲比乙每小时多走1千米，结果比乙早到半小时，两人每小时各走几千米？ 分析： 题目类别：行程问题 涉及的量：路程＝时间×速度 列表 等量关系：甲比乙早到半小时，即：T甲＋1/2=T乙 解：设乙每小时走X千米，则甲每小时走（X＋1）千米。 根据题意得：15/（X+1）+1/2=15/x 方程两边都乘以2x(x+1)得 X2+X－30=0 解之得 X1=5 X2= -6 经检验 X1=5, X2=-6 都是原方程的根。 但速度为负数不合题意。所以只取X=5，这时X+1=6 答：甲每小时走6千米，乙每小时走5千米。 想一想：还有其他方法吗？ 列方程： 解： 设 甲x小时到达目的地，则乙（x－0.5）小时到达目的地