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* 蜀边境有两个和尚，其中一个贫穷，其中一个富有。（有一天）穷和尚告诉富和尚说：“我想到南海去，怎么样？”富和尚说：“你凭什么去呢？”（穷和尚）说：“我只要一个水瓶一个饭钵就足够了。”富和尚说：“我几年来都想雇船沿江而下，还没能成功，你凭什么去？”到了第二年，穷和尚从南海回来，把（去南海的事）告诉富和尚，富和尚脸上露出了惭愧的神色。 事情 人物 结 果 原 因 启 示 贫者 成 有志有为 去南海 富者 不成 有志无为 有志者，事竟成 （条件：为） 蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也，子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。 蜀之鄙: 其一贫: 贫者语于富者 : 子何恃而往: 吾数年来欲买舟而下: 犹未能也: 越明年: 以告富者: 边境 其中 告诉 恃，凭借； 而，连词，表修饰 雇船 还 到 把 1、知识迁移与链接 2、根据具体语境推测意思 方法： 重点句子的理解 1、吾欲之南海，何如？ 2、子何恃而往？ 3、越明年，贫者自南海还，以告富者。 疑问句 倒装句 省略句 1、吾欲之南海，何如？ 2、子何恃而往？ 3、越明年，贫者自南海还，以告富者。 疑问句 倒装句 省略句 我想到南海去，怎么样呢？ 你凭借什么去呢？ 到了第二年，穷和尚从南海回来了，把（去南海这件事）告诉了富和尚。 举例说明，问题解析： 1、太守谓谁？（疑问句） 2、孔子曰：何陋之有？（倒装句） 此句在翻译时需调整语序，变为“有何陋” ，翻译为： 3、扶苏以数谏故，上使外将兵。（省略句） 联系上下文，可以看出这是一个省略句。首先应将这句话补充为：扶苏以数谏故，上使（之）外将兵。补充了承上省略的词，这句话就不难翻译了： 孔子说：有什么简陋的呢？ 扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇 上派（他）到边疆带兵。 重点句子 一、含有重点词语的句子。 二、体现典型句式特点的句子，如判断句、省略句、倒装句等。 三、反映文章主题、作者感情、写作意图等内容的句子。 文言文翻译口决 （直译为主，意译为辅） 首览全篇，掌握大意。句不离段，词不离句。难解句子，前后联系。跳跃句子，补出本意。人名地名，不必翻译。省略倒装，都有规律。常见虚词，因句而异。实词活用，考查全句。领会语气，句子流利。对照原文，尽量直译。 ① 西蜀之去南海，不知几千里也。僧富者不能至，而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ ②天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 西蜀之去南海： 而贫者至焉： 人之立志： 顾不如蜀鄙之僧哉： 人之为学有难易乎： 之，助词，取消句子独立性； 去，距离 而，连词，表转折； 焉，语尾助词，了 助词，取消句子独立性； 难道 助词，取消句子独立性 重点句子的理解 1、吾欲之南海，何如？疑问句 2、子何恃而往？倒装句 3、越明年，贫者自南海还，以告富者。省略句 4、人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ 反问句 ① 西蜀之去南海，不知几千里也。僧富者不能至，而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ ②天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 ① → ② → 故 事 ↓ 以事喻理 天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也，子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。 西蜀之去南海，不知几千里也。僧富者不能至，而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ 天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富