说课课件 - 职业教育计算机课程资源网.pptVIP

* 说教材 1 说学情 2 说教法学法 3 说教学准备 4 说教学过程 5 说教学反思 6 * 教材分析 教育部职业教育与成人教育司推荐教材 教材理念 弱化理论、加强技能 介绍组网基础，掌握网络组建与配置技术 本章作用 本节作用 搭建DHCP服务器 ，为以后的学习打下基础 * 教学目标 情感 目标 在学习过程中会主动与人沟通、与人合作、尊重他人，有文明、健康的竞争意识。 能力 目标 能在教师的指导下，查阅学习资料，使用window2003操作系统建立可用的DHCP服务器，并能进行客户机测试。 知识 目标 了解DHCP的概念、功能 了解DHCP服务器配置过程中各个选项（保留、排除、作用域选项）的作用 理解DHCP地址租用的过程 掌握DHCP服务器的安装及配置。 * 教学重点 DHCP服务器的安装与配置 。 教学难点 理解DHCP地址租用的过程 。 教学重难点 * 网络基础相对薄弱 讨厌纯理论教学 强烈的学习欲望 有一定计算机基础 * 教法 讲解示范 启发引导 任务驱动 * 学法 任务引导 自主探究 分组协作 * 学生分组 分发素材 1 2 教学平台与资源 教学准备 手机 仪表 纪律 强调纪律 一体化机房、投影机、 虚拟机（winxp和win2003) * * （2）提出任务（2分钟） （3）任务分析（15分钟） （4）任务实施（40分钟） （5）任务评价（10分钟） （1）复习与导入（3分钟） （6）教学总结（5分钟） （7）布置作业（3分钟） * 复习旧识 导入新课 1、要查看大家当前正在使用的计算机的IP设置，都有哪些方法？ 2、如果在当前局域网中添加一台计算机，静态IP地址该怎么设置？ 提问两问题，复习旧知识 设计意图 引导学生进行思考、讨论，激发学生学习兴趣，通过学生回答，引出新课内容。 3、上一个问题提到设置静态IP地址的方法，那么请大家想一想由 于人工操作，可能会有哪些不足？ 继续提问，过渡新内容 * 提出任务 阅读任务书，明确工作任务 1、让学生了解本次课内容在日常生活和工作中的实际应用，提高学生的学习热情； 2、让学生带着任务来进行学习，适当给予学生一定的学习压力。 设计意图 * 1、引导学生对该任务进行分析，寻找解决问题的方法。 2、提问学生，自然过渡到DHCP地址租用的过程（本课难点）。 3、为解决难点，分两环节进行。 4、以“讲、练、范”为方式，掌握重点。 * 任务分析 设计意图 采用问题引导的方法，让学生主动思考、自主学习，由浅入深进行理论学习。 1、目前PC获得地址的方法有哪些？ 2、采用什么技术手段实现自动获得IP地址？ 3、DHCP是什么？ 1、DHCP是如何分配IP地址的？ 2、针对把固定IP分配给特定的计算机，通过DHCP服务器的什么功能实现？ * 任务实施 完成工作任务 第3组 第1组 第2组 设计意图 以小组为单位对任务进行探讨、交流和协作，在合作探讨中，让学生体会学习的乐趣，帮助学生更好的理解掌握知识点。 * * 任务评价 第3组 第1组 第2组 其它小组评价作品 设计意图 通过汇报、打分和互评环节，锻炼了学生的沟通能力、判断和分析问题能力、总结归纳能力。 * * 教学总结 教师总结：对本次课学生整体表现进行评价，对表现好的学生给予肯定和表扬，完成的小组进行肯定；对学生在各个任务实施过程中容易出现的问题进行总结，警示学生避免以后犯类似的错误，强调教学重点、难点和注意点。 学生总结：学生谈这次课的收获，以及本堂课自己的表现。 设计意图 通过总结帮助学生了解整个任务的完成过程，锻炼学生语言表达能力，对学生及时鼓励，增强学生的自信心和学习积极性。 * 布置作业 设计意图 为巩固本节课所学内容及拓展学生的学习面，进行了分层次布置作业，层次低为巩固本节教学成果；层次高为本节内容的延伸。 1、试比较手动配置IP和自动配置IP的优缺点，说明两者的使用场合？ 2、某校一间机房有1台服务器、60台客户机组成局域网，现要采用自动分配IP方式给客户配置IP地址，使之能够相互通信。请问如何进行操作设置？ 3、某工作室有20台计算机，现要采用DHCP服务自动分配IP且IP地址最后一位数字不能是“4”的，请问如何进行操作设置？ …… * 板书设计 1、DHCP的概念与功能 2、DHCP的地址租用过程（课件演示） 3、DHCP服务的基本配置与测试 * 教学反思 1、通过问题引导、创设情境、学生角色扮演、小组讨论交流、小结归纳讲解等方式帮助学生真正理解如何配置DHCP服务器。 2、学习目标明确，训练到位，教学效果较好，达到了预期的目标。 3、小组方式，