高中新课程背景下乡土地理编写的研究.pdfVIP

福建师范大学教育硕士论文 中文摘要 在当前普通高中课程改革的新形势下，为进～步认识乡土地理课程在 新课程体系中的地位与作用，发挥乡土地理课程教育功能，挖掘乡土地理 课程资源优势，落实课程改革目标，满足高中师生开发利用乡土地理课程 资源、进行高中地理课程学习、促进高中师生发展的需求。以“乡土教材 《泉州地理》的编写研究”为案例开展课题研究，对当前乡土地理的开发与 使用现状进行分析，以义务教育课程改革实验阶段“《泉州地理》的编写研 究”已取得的成果为基础，探索在高中新课程理念、课程标准指导下的地 方乡土地理的编写研究，课题研究对高中新课程实验具有的实践意义。 通过理论学习、案例分析、行动考察、合作研讨等方法，探索乡土地 理的编写研究的理论依据、原则、目标及编写方法等。将乡土地理的编写 研究与高中自主、合作、探究学习相结合，与高中校本课程开发与实施相 结合，与高中地理教学的课程资源开发相结合，与高中生综合实践活动相 结合，编写适合高中师生可利用的乡土教材，从而发挥乡土地理课程资源 在高中新课程实验中的作用与优势，以课题研究为契机，促进高中课程改 革的深入开展。 关键词高中新课程，乡土地理，泉州地理，编写，课题研究 分类号： 福建师范大学教育硕士论文 英文摘要 Abstract curriculumundernew Reformsinthecurrent school ordinaryhigh the furtherknowsthe curriculumandthelocal in situation，How place geography local newcurriculumstructurestatusandthe the system function，Displays curriculumtoeducatethe thelocal function，Excavates geography geography curriculumreformsthe curriculumresources realization superiority，The goal， Satisfiesthe schoolteachersandstudentsto theuselocal hi911 develop resources，Carriesondemandwhichthe school curriculum 11igh geography curriculum teaching geography studies。By”locale-specific research”forcase