人教版数学四年级第四单元第四课时《小数点的移动》摘要.ppt

根据四位同学100米赛跑的成绩评出名次. 在括号里填上适当的数. (1)0.08变成0.8,小数点向( )移动( )位,小数就扩大到原数的( )倍. (2)0.08变成8,小数点( )移动( )位,小数就扩大到原数的( )倍. (3)0.08变成0.0008,小数点向( )移动( )位,小数就缩小到原数的( ) (4)50的小数点向( )移动( )位就变成了 0.005. (5)把42.607扩大到它的( )就是4260.7,缩小为原数的( )就是4.2607. 填写下表. 抢答游戏:它们都与62.5比较,小数点是怎样移动的,大小发生了什么样的变化? * 咱们先来复习一下 1.比较下面各组数中两个小数的大小. 0.3 0.34 0.56 0.85 10.08 1.08 0.458 0.54 1 0.99 2.判断下列式子是否正确,错的请开“药方” 4＜3.99＞ 0.26 ＞ 0.37 4.99 ＞4.1 4.2 ＜4.148 ＜ ＞ ＜ ＜ ＞ × × × √ 第 名 17.00秒 郑高迪 第 名 17.12秒 五树 第 名 16.81秒 方晓彬 第 名 17.3秒 杨军 名次 成绩 姓名 一 四 三 二 例1 把0.009米的小数点向右移动一位、两位、三位……小数的大小有什么变化？ 0．009米 向右移动一位 0.09米 向右移动二位 0.9米 向右移动三位 9米 0.009米 ＝ 9 毫米 0.09米 ＝ 90 毫米 0.9米 ＝ 900 毫米 9米 ＝ 9000 毫米 扩大10倍 扩大100倍 扩大1000倍 小数点向右移动，小数的大小变化的规律 小数点向右移动一位，原来的数就扩大10倍； 小数点向右移动二位，原来的数就扩大100倍； 小数点向右移动三位，原来的数就扩大1000倍； …… 从下往上看，9米变化为0.9米、0.09米、0.009米，小数点是怎样移动的？原来的数是怎样变化的？ 0.009米 ＝ 9毫米 0.09米 ＝ 90 毫米 0.9米 ＝ 900 毫米 9米 ＝ 9000 毫米 缩小10倍 缩小100倍 缩小1000倍 小数点向左移动，小数的大小变化的规律 小数点向左移动一位，原来的数就缩小10倍； 小数点向左移动二位，原来的数就缩小100倍； 小数点向左移动三位，原来的数就缩小1000倍； …… 把0.04扩大10倍、100倍、1000倍．各是多少？ 0．04×10＝0.4 0．04×100＝4 0．04×1000＝40 　0.04扩大10、100、1000倍，就是分别乘10、100、1000，只要把原来的小数分别向右移动一位、两位、三位． 例2 把43.7缩小10倍、100倍、1000倍，各是多少？ 把43.7缩小10倍、100倍、1000倍，就是 分别除以10、100、1000，只要把原来的 小数点分别向左移动一位、两位、三位． 43.7÷10＝4.37 43.7÷100＝0.437 43.7÷1000＝0.0437 例3 做一做 下面的数同0.372比较，各扩大多小倍？ 3.72 372 37.2 填空 （1）把2.3的小数点向右移动一位，原来的数（ ）了（ ）倍。 扩大 10 （2）把0.375扩大100倍，小数点向（ ）移动（ ）位。 右 两 在例1中，如果从第四个式子起，依次往上看，可以看作小数点依次向左移动一位、两位、三位。可以发现什么规律？ 小数点向左移动一位，原来的数就缩小10倍； 小数点向左移动两位，原来的数就缩小100倍； 小数点向左移动三位，原来的数就缩小1000倍； ……….. 做一做：下面的数，同506比较，各缩小多少倍？ 5.06 0.506 50.6 0.0506 小结： 小数点移动要记牢 ：右移扩大、左移缩小，移动一（二、三……..）位10（100、1000、…….）倍。位数不够“0”补位。 巩固练习： 一、基础题 1、填