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人才培养模式改革研究与实践 胡恩明 郭文莉 周健儿 (北京工商大学) (北京石油化工学院) (景德镇陶瓷学院) 一、人才培养模式改革的背景 (一)社会主义市场经济体制的建立和完善 (二)科学技术的发展和新技术革命的严峻挑战 1. 发展速度快 2. 科学技术转化为生产力的时间越来越短 3. 技术对科学的依赖性增强? 4. 科学技术综合化趋势? 5. 新技术革命使信息成为重要的资源，知识成为经济增长的更重要的动力 (三)精神文明建设更显重要 一、人才培养模式改革的背景 (四)高等工程教育的主要问题 1. 专业教育的知识面窄 2. 对工程设计在工程及工程教育中的核心地位和作用认识不足 3. 对实验课的目的和方法缺少正确认识 4. 学生缺乏工程实践的训练 5. 计算机教学和应用不适应科学技术发展要求 6. 学生负担过重 (五) 高等教育改革经验或教训的启示 二、转变教育思想观念，推动人才培养模式研究和改革 （一）树立终身教育观念 （二）树立素质教育观念 （三）树立创新教育观念 （四）树立“全人”教育观念 （五）树立整体化知识教育观念 （六）树立个性化教育观念 （七）树立重视教育质量的教育观念 （八）树立教育国际化的教育观念 三、人才培养方案设计 （一）人才培养模式整体设计的指导思想 （二）一般院校工科人才的定位 1、一般院校工